创设教学情境，让学生感受音乐之美李淑萍【摘要】高中音乐的教学以培养学生审美为核心，注重其主体地位，从学生兴趣、能力出发，借助音乐的魅力陶冶学生情操，启迪学生心灵，唤醒学生审美意识，让其在欣赏音乐时能释放心情，净化心灵。所以，在教学时
提高高中音乐课堂教学有效性的策略分析韩藜遥【摘要】在应试教育的影响，高中生喜欢音乐但却要受到高考指挥棒的影响，不得不讨厌音乐课。学生对音乐课不感兴趣，教师也对上音乐课不感兴趣，其中原因很多。但现实高中课程设置中仍然需要音乐课，就说明音乐
浅谈音乐教学语言艺术张洁【摘要】教师是文化的传播者，而音乐作为一种艺术，因此对于音乐教师，是艺术与文化的传播者，语言的运用更为重要。本文从目前音乐教师的具体职业语言特点入手，结合现阶段音乐教学中所存在的问题来探讨如何使音
高师学前教育专业钢琴课教学内容的多维拓展方芳【摘要】高师学前教育专业钢琴课教学的多维拓展主要针对教学中期及后期进行相应的教学内容调整。【关键词】高师学前教育专业；钢琴课；教学内容；多维拓展高师学前教育专业钢琴课教学内容的设置可以分为三个阶段
古筝教学现存问题及完善对策田冰洁【摘要】古筝又称汉筝、秦筝，是汉族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器，有着十分悠久的历史，在我国民族乐器中占据着重要位置，是中华民族优秀的文化遗产，不仅音色优美，音域宽广，且具有很强的表现力，一直
幼儿园音乐教学模式多元化的探讨傅媛蕾【摘要】当代幼儿园音乐教育理论与实践存在这一定的差距，差距的存在不利于幼儿园音乐教育的进一步展开，建立一种全新的、具有自身特点的，能够与幼儿园教育相匹配的音乐教育模式，是符合音乐教育发展趋势的。
浅谈在民族声乐教学中如何有机结合理论与实践张曼【摘要】近年来我国的教育事业不断地完善和发展，教育成了当下人们最为关注的话题，民族声乐是我国几千年前流传至今的优秀的文化，民族的优秀文化应该大力的弘扬。民族声乐是我们的优秀的文化，越越来越多的人了
声乐教学的多元化教学模式设计张天慧李巧伟【摘要】当前，人们的物质与精神生活水平都在不断提高，社会发展以及我国的素质教育目标都对声乐人才的培养提出了更高的要求。这就需要教师在声乐教学活动中顺应时代的发展潮流，采用与时俱进的多元化的
浅谈多媒体对小学音乐教学的辅助作用江黎蕾【摘要】传统的音乐教育以知识传授为主，忽视了小学生的想象力和创造力，随着现代教育技术的发展和进步，多媒体技术被广泛的应用在小学课堂。多媒体课件可以将声音、图片、文字、影像等信息集于一身，为音乐课
小学音乐教学当体现创新教育张薇【摘要】教学创新是小学音乐教学的重要推动力，每一位教师都要积极融入其中，在教学理念上充分创新，不断优化教学形式，改进教学考核评价方式，以及拓展课外活动空间，以创新推动教学深入开展。【关键词】小学音