音乐理论与视唱练耳教学整合分析晏伟（湖南人文科技学院音乐舞蹈系，湖南娄底417000）摘要：同为音乐教学中的基础，视唱练耳与乐理之间存在不可分割的关系，二者之间存在一定的共性，只有将乐理与视唱练耳有效的整合起来，相互配合，才能够提
高校艺术教育管理改革初探王妍（沈阳音乐学院艺术学院，辽宁沈阳110168）摘要：随着对艺术教育的重视程度越来越高，如何加强艺术教学效率的提升，成为当前艺术教学过程中的重要内容。在艺术教学中加强实践教育，要给学生更多实践练习的
新时期加强职业高中音乐教育的思考齐延超（内蒙古鄂尔多斯东胜现代服务业管理学校，内蒙古鄂尔多斯017000）摘要：在我国的教育系统中，职业高中作为专业性以及技能性人才的培养基地占有较为重要的地位。而音乐艺术教育作为学生素质教育中非常重
音乐教育与青少年学生的健康成长刘树娟（云南省文山州富宁县洞波中学，云南富宁663404）摘要：音乐以其丰富多样的艺术表现力、感染力充分地满足广大未成年学生生机盎然、活泼好动的天性。音乐教育在提供娱乐功能的同时也有着潜移默化地育人功
浅谈游戏环节在音乐课堂中的重要性凌莉（湖南城市学院，湖南益阳431000）摘要：在我国推行素质教育的今天，音乐教育在儿童的教育中有着举足轻重的作用。而现今的许多音乐课堂枯燥、乏味。因此，如何让音乐课堂活跃起来至关重要。文章主要探讨了
论音乐教育哲学与高校音乐教育改革梁祝宇帆（西华师范大学音乐学院，四川南充637002）摘要：音乐教育哲学是音乐教育时代的产物，它将音乐价值、音乐社会公用等方面上升到哲学的层面进行研究。我国音乐教育哲学目前停留在理论的阐释阶段，它与教
试论视唱练耳教学中三要素的融合李姗娜（广西艺术学院，广西南宁530022）摘要：在音乐专业课程教学中三要素指的是“技能要素”、“知识要素”以及“人文要素”，为了确保音乐教学的整体质量，在视唱练耳教学过程中充分符合上述三大要素非常关
高职高专艺术类课程建设应用性研究孟俊（河南工业职业技术学院，河南南阳473000）摘要：通过探究新形势下高职艺术教育的重要性，分析高职艺术教育的现状，阐述了高职高专公共艺术教育建设的途径，提出如何在新形势下，通过学校艺术教育，提升学
以情感因素助推中学音乐教育发展刘新滨（内蒙古鄂尔多斯市东胜区伊克昭中学，内蒙古鄂尔多斯017000）摘要：长期以来，中学音乐教学里面都疏忽了情感教育，不管是教师还是学生在音乐教学中，都要充满着情感去感受音乐。在音乐教学中最严重的就
小学音乐合唱教学中音准的培养何子英（深圳龙华新区龙华中心小学，广东深圳518109）摘要：音准的培养是解决小学生音乐合唱教学中常见的学生发音不到位、唱歌跑调以及合唱的时候声部出现音量不平衡等问题的重要方法。培养学生音准素养，提高