浅析师大音乐教育实践课程考核方式改革殷翰【摘要】随着我国教育事业的快速发展，师范教育也受到了越来越高的重视，在师范教育体系中，音乐是其中的重要组成部分，对于音乐教学，我们也在不断地加大改革的步伐。虽然我们已经在不断地改进教学方法，更新教
高师音乐教师教育发展的现状调查研究王婷婷【摘要】文章针对白城地区基础音乐教育师资相关问题，以及白城师范学院音乐教育专业课程体系存在不合理、不完善现象，课程实施与评价体系不够完善等问题，提出应强调地方性课程设置，增强地方特色音乐教学实践
如何让钢琴伴奏与声乐演唱完美地结合邱洪云 屈海君【摘要】钢琴伴奏是一门艺术，要把一个声乐作品的内涵完美地表达出来，钢琴伴奏起着举足轻重的作用，它与演唱同等重要。演唱者需要钢琴伴奏对作品的内在意境和风格准确把握，并为其提供音乐意境和丰富
论视唱练耳教学中的节奏训练吴琼【摘要】视唱练耳课是一门极其重要的课程，而节奏训练又是视唱练耳课中必不可少的一环。如何开展视唱练耳教学中的节奏训练，应该引起必要的重视。本文将从视唱练耳教学中节奏常用节奏及其特殊节奏训练方法来阐述
浅析声乐表演专业学生掌握伴奏技能的双重优势柳笛【摘要】在现今这个高速发展的社会里，越来越注重效率，人才、素质、能力。日益紧张的就业压力让很多毕业生不能仅局限在本专业的高、精、尖。文章将针对目前高校培养高精尖的符合创新型人才的教育热点，分析了声
试论高校在音乐复合型人才模式下的创新能力培养李思囡【摘要】现代在世界多元化的发展下，社会各行各业对音乐人才的需求呈现出多元化，复合式的发展趋势。在这样的驱使下，高校要适应社会的发展培养音乐复合型人才，提高音乐复合型人才的创新能力培养。【关键词】
大学声乐教学中的创新教育张晓蓓【摘要】社会的不断发展，对音乐人才的要求不断提高，因此加强高校音乐教育至关重要。在高校音乐教育中，声乐教学是重要的教学组成部分，对提高学生的整体音乐素养有着直接影响。因此，要不断创新大学声乐教学
地方院校音乐学（教师教育）专业目标实现机制问题成因研究韩天寿【摘要】地方院校音乐学（教师教育）专业就是为基础教育培养高素质教师，可办学机制与目标存在四个方面错位，如：课程设置、教材内容与培养目标错位；制度建设的导向与目标错位；管理者、教师认识缺位和知识缺
综合性大学音乐教育模式浅析徐少红【摘要】目前在综合性大学中都开展了音乐课程，就如何开展好音乐课程也做了一系列的探索。文章首先对中西方综合性大学音乐教学模式进行比较，然后对我国综合性大学的音乐教育提出了针对性的意见。【关键词】综
高校音乐教育改革中如何处理好流行音乐的影响王玮【摘要】随着社会的不断发展，流行音乐以通俗易懂的内容、强烈的节奏、时尚活泼的形式以及表达细腻的情感在当代大学生中被迅速接受和传播，但是，流行音乐中不乏存在着一些质量不高、内容粗俗、不健康的歌曲，直