关于高校公共音乐教育中音乐鉴赏课程的几点思考欧阳婷【摘要】在当下，每一所普通的高校公共课教育当中，“音乐鉴赏课程”都是进行通识音乐教育课程的重中之重。学习音乐有助于提高学生的审美情趣与人格情操。笔者立足实践，通过总结教学经验，在课程目标、教学选
小学音乐鉴赏教学的学生参与引导策略分析王逸【摘要】音樂作为小学教学中的一门重要学科，在整个教育体系中占有重要的地位。当前，随着新课程改革的扎实推进，小学音乐教学也逐渐开始转变传统的填鸭式和灌堂式的教学模式，采取更有效的引导式教学模式，提高
高中音乐鉴赏教学中教师引导的方法探究越光娜（陕西师范大学音乐学院，陕西西安710119）音乐是一种具有感染力和表现力的艺术形式，作曲家通过旋律、音高、节奏、拍子等音乐要素，创作出完整的作品，带给人们听觉上的享受，那么如何鉴赏？怎样聆听？
高中音乐鉴赏教学中学生创新能力培养途径探讨陈春莹【摘要】随着社会的不断发展，时代不断进步，创新人才越来越成为当代发展的急切需求，需要创新人才推动未来社会的发展。高中音乐鉴赏教学旨在培养学生的创新能力，音乐教育教学工作者应将学生创新思维的培养作
教育生态视角下戏剧元素融入的高中音乐鉴赏课蒋晓春【摘要】新课程标准要求，要将高中音乐课与不同教学领域内容有效融合，要求将戏剧元素融入高中音乐鉴赏课中，是音乐教学的创新形式，可以有效激发学生学习兴趣。将戏剧元素通过角色扮演、舞台表演、模仿编创等
高中音乐鉴赏模块教学策略研究之乐感优化周立清（珠海市艺术高级中学，广东珠海519000）高中音乐鉴赏课的课程内容可以说得上是琳琅满目，丰富多彩。就类别来说，它包含了各种不同类别的音乐作品，比如歌曲有民歌、戏曲、说唱、歌舞剧和艺术、群众歌曲
浅析如何提高初中音乐鉴赏水平鲁璐（江苏省宿迁市钟吾国际学校，江苏宿迁223800）初中阶段是学生训练思维，培养审美能力的关键时期，因此，在初中音乐欣赏教学中，培养学生的审美能力意义非同寻常。音乐欣赏是学生通过音乐的触动而使内心情
探究初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学方式张晓（广东省肇庆市第六中学，广东肇庆526000）近年来，随着教育改革的不断深入，越来越强调素质教育，初中音乐是美育的重要手段，初中音乐乐感以及音乐鉴赏课教学是我国美育教学中的重要环节。这一阶段的教育
浅析高中音乐鉴赏课中运用问题教学法的积极意义刘世成（江苏省郑集高级中学城区校区，江苏徐州221116）高中的音乐鉴赏课基于基础教材之上，呈现的教学内容丰富又生动，其符合现代教学课程创新改革的要求。问题教学法在音乐鉴赏课中的应用，不仅帮助学生加深
探究体验式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用黄文慧【摘要】随着素质教育的推广，音乐成为了培养学生艺术素养与审美能力的重要途径，在高中音乐教学中，音乐鉴赏是十分重要的内容。为了提升学生的音乐鉴赏能力及审美能力，教师可以采用体验式教学的方式来开展教