“中国好声音”影响下的高校音乐教育模式改革的思考任占忠【摘要】“中国好声音”自从2012年夏季开播到今年，经历了两年多的成长时光，同时也红遍中国的大江南北，对我国高校的音乐教育模式带来了新的思考与改革方向。针对目前我国高校音乐教育模式中的教育理念陈
初中音乐中如何培养学生的审美能力之我见陈竹【摘要】近年来，音乐教学作为艺术教学的重要内容，被教育界进行广泛关注。初中音乐教学，不必要一定要从专业角度出发，音乐教学活动是为学生审美能力的提高而服务的。音乐教学应当面向全体初中学生，实现优秀音
培养学生乐感的认识与实践探索易希平【摘要】高师音乐教学长期以“灌输”为主的授课模式至今仍未见明显改善，如何才能有效提高学生音乐素质，以适应学习发展的需要？文章认为，教学中贯穿乐感的培养应是一条有效途径，这对于开发优质人才资源有着
声乐教学中培养学生审美能力的策略黄婷婷【摘要】声乐教学过程中，情感教育是审美教育的核心内容，学生在教育中不能成为审美情感传播者，由此，审美能力是声乐教学的切入点，这也真正体现了声乐教学的价值，基于此，本文结合教学实践经验对培养学生审
音乐作品的情感体验及情感培养在音乐教育中的应用孙婕妤【摘要】音乐是通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体驗的艺术。不同的音乐作品，会让人产生不同的音乐心理，作用于人整体心理结构中不同的情感层次。在学校音乐教育中，教师要引导学生对音乐的情感体验
音乐教育在职业教育中的建设及作用研究张文斌【摘要】人创新能力与综合能力的提升为现代教育的本质与核心，而作为高等职业教育的关键组成环节，音乐教育一方面对职业院校生身心健康、科技知识水平的提升极为有利，另一方面对完善与健全高职学生人格魅力、
教师在儿童钢琴教学中的误区王建国【摘要】文章就社会音乐教育下，教师在学龄儿童钢琴教学中存在的常见误区作了梳理，旨在规范教师教育和社会钢琴教师的教学理念、方法和职责等。【关键词】教师；学龄儿童；钢琴教学；误区改革开放以来，我国社
浅谈小学音乐教学中德育教育的渗透秦春琴【摘要】小学音乐教育是德育教育的重要组成部分。笔者从情感培养、内涵挖掘、实践活动三个方面展开了分析。【关键词】音乐教学；德育教育；情感培；世界活动小学音乐教育是艺术教育中重要课程之一，也是德育教
让音乐游戏成为幼儿走近音乐的桥梁肖霞【摘要】音乐游戏是幼儿喜爱的游戏之一，是学前儿童的基本活动。文章从“量体栽衣，让幼儿热爱音乐游戏”、“形象设计，让幼儿自主创新”、“循规蹈矩，让幼儿享受音乐游戏的乐趣”、“评价得当，让幼儿在自主
和声学教学中对学生的理论与应用能力的培养金学洙 朴京哲【摘要】高职高专和声学教学中，明确教学目的，内容简单、通俗、易懂、适用。在和声学教学中的和音是指和弦、和声功能是指教学过程非常重要的部分，它直接关系到和声的实际应用，也就是钢琴即兴伴奏、