基于教育心理学视角分析大学钢琴即兴伴奏教学孙丹青【摘要】当前，在很多的院校中，音乐教育课还没有真正的步入规范化，特别是钢琴即兴伴奏教学，大家对伴奏课存在的意义认识不足，很大程度上还停留在认识阶段，对钢琴的学习兴趣也在慢慢的下降。本文从学生心理
浅议高校音乐公共课教学内容之改革陈庆芳【摘要】高校公共音乐教育改革要体现“育人为本”的教学理念，能使理工科学生具备一定的人文艺术修养，使人文学科的学生拥有一定的专业应用技术。“在音乐教学的全过程和音乐教材的各个部分中贯穿以音乐审美为
全面素质教育理念下钢琴教学改革探索田杰【摘要】近几年来，伴随着高校教育的发展，社会对人才的要求越来越高。钢琴教学作为提升学生综合素质的重要手段之一，其有效性教学受到广大教育者的普遍关注。然而，长期以来，高校钢琴教学一直采用传统的教学方
关于高校专业声乐走进高中的实践研究代凌 仕旭轶 杨婉琴等【摘要】关于高校专业声乐走进高中的研究属于开发领域，很少有人涉及研究此一课题。文章从声乐走进高中音乐课程的必要性、主要研究目标和内容、阶段性、年度进度及实验设备条件等方面来阐述，
浅析创设新型音乐舞蹈艺术人才培养模式曹丽萍 谢国存【摘要】作为近几年刚刚兴起来的一门年轻的音乐与舞蹈高度综合的艺术专业，音乐舞蹈属于音乐学的范畴。在社会越来越强调复合型人才的今天，音乐舞蹈这一新兴专业必将会迎来更为广阔的发展前途，所以这
论高校校园音乐文化环境与大学生心理健康的发展关系易松【摘要】高校大学生的心理健康问题不可忽视，经研究，音乐环境对大学生心理健康的发展有着密切的联系。大学生的心理发展处于不稳定时期，合理的校园音乐环境的优化，将会对大学生的心理发展产生良好的影响。【关
当前文化产业背景下高校音乐人才培养方案探析王伶俐【摘要】随着我国社会主义市场经济的不断发展与产业结构的不断优化，音乐产业也迎来了发展的黄金时期。在国家大力倡导文化产业发展与改革的政策影响下，高校作为我国音乐专业人才培养与教育的重要阵地，必须以
刍议民族高校声乐教育与声乐比赛之关系王菊【摘要】声乐教育与声乐比赛是通向音乐神圣殿堂的强劲“双翼”，如何充分发掘与利用好声乐教育与声乐比赛，以及如何处理好二者的关系，是许多从事声乐教育与声乐表演者面前任重道远的任务，这也是文章探求的重点
大中专钢琴教学常见误区分析霍雪娇【摘要】大中专钢琴教学的质量和效率始终难以提升，是因为教学的方法和理念进入误区。错误的教学理念直接影响到大中专钢琴课堂教学计划的可行性和有效性，且已经成为众多教师不得不重视的问题。文章通过对大中
引入原生态音乐对高校声乐教育的影响余蕾【摘要】原生态音乐是中华民族千百年来流传广泛的民间艺术瑰宝，但是原生态音乐却面临着生存危机和传承遭遇遗弃现象，面对此情况，社会保护意识日益高涨，以高校音乐教育发展为契机，引入原生态音乐对于高校声乐