浅论声乐教学中的高位置声音李翔【摘要】歌唱中关妙的声音是靠歌者运用正确的方法勤奋练习而来的，声音的质感应该竖立、通畅、圆润、色彩多样、明暗适度，最重要的是高位置和穿透力（project）；科学的演唱下，用较小的力量和较小的声带
视唱练耳与乐理教学现状分析夏荣华【摘要】针对近年来逐渐有多家音乐院系将两门在内容上互补性强和联系紧密的乐理与视唱练耳合为一门课，但在合课后的课堂教学上表现出乐理视唱练耳各内容板块难以有机融合的突出问题，文章从没有合适的专业教材
手风琴之云南民族音乐的教育及传承董捷【摘要】随着当今社会多元文化的发展，“外来”音乐文化不断充斥着大众生活。在借鉴和学习这些音乐文化的同时，中国传统民族音乐的发展及传承也是不容忽视的。云南民族音乐种类丰富，涉及面广，其高等艺术院校更
浅谈技校生多元化音乐欣赏教学伍科亮【摘要】音乐欣赏教学是技工院校实施素质教育的重要手段，也是整个义务教育阶段后，中学生对音乐欣赏作品提高欣赏情感和鉴赏能力的关键时期。文章分析了技工院校多元化音乐欣赏教学现状，对多元化音乐欣赏教学
农村初中音乐课堂教学现状分析与思考孙洋【摘要】教育影响着社会的发展，关系到祖国的未来。面对农村初中的音乐教学不被学校重视、音乐教育经验缺乏等现状的描述与分析，叙述了农村初中的音乐课怎样寻找适合学生学习的知识与技能，立足学生、学校的实际
浅析电子音乐对音乐教育的影响刘臻【摘要】聆听音乐是音乐教育的一种重要途径，通过感受音乐作品中蕴含的艺术精神，丰富听众的艺术修养、培养听众高尚的情感、提高听众的审美能力。运用计算机创作的电子音乐作品，使创作素材在很大程度上得到了应
高中音乐教育与学校心理健康研究李丹【摘要】随着现代教育理念的不断发展，音乐教育与德育教育的重要性越发明显，在现代高中教育中的地位也在不断提高。当前，如何通过高中音乐教育促进德育教育的发展，进而有效解决学校的心理健康问题成为教育界普
肢体语言在声乐演唱教学中的应用分析田雨【摘要】声乐既属于歌唱艺术，也为表演艺术，因此声乐演唱的教学中要使学生既拥有演唱技巧，还能够通过肢体语言进行歌曲思想情况的表达，更有利于演唱人员发挥自身魅力。而怎样在声乐演唱中合理使用肢体语言也是
浅谈声乐表演教学与训练中的艺术手段分析张舒【摘要】声乐是一门表演艺术，是多方面知识综合的集中体现。在声乐表演的教学和训练中，教师不仅要合理运用教学手段，帮助学生找到歌声之美，还要处理好声乐表演时的声、情、表演技巧之间可能出现的问题，以及上
浅析初中音乐教学中渗透德育教育方案尝试庄筱嫣【摘要】德育教育是教育教学中非常关键的一部分，社会对人才的需求，不仅仅是需要学生具备将知识转化为经济的专业技能，也需要学生具备优良的品德、高尚的情操以及正确的价值观、人生观。文章从歌曲教学、欣赏