高校声乐教学三大原则在教学实践中的应用李晓莺【摘要】声乐是一门实践性强、技能性强的系统学科。在教学中如何准确理解三大教学原则，并在声乐教学中一以贯之，既是培养高水平合格声乐艺术人才的需要，也是每位声乐教师应该认真思考和研究的课题。【关键词
MIDI音乐制作系统在高师音乐教学中的应用李智 檀伯才【摘要】MIDI音乐制作系统在高师音乐教学中发挥着十分重要的作用。通过MIDI音乐制作系统制谱软件能有效实现和声课教学中四部和声写作、和声分析、和声音响的视听统一。音序软件及相关软音源提供
实用型音乐人才培养的实践教学探索廖星麟【摘要】实践教学是高校教学工作中一个重要环节，是高校专业教学计划中的重要组成部分，能培养学生的分析问题、解决问题和创新能力。它关系到学生能否做到理论联系实际，能否达到实用型人才培养目标的要求。通
美育论音乐教育哲学诉求探析韩忠岭【摘要】美育论的音乐教育哲学观，是音乐教育哲学理论研究的思潮之一。我国上世纪初叶形成的美育论音乐教育思潮，在形成和发展的初期，在特定的历史发展时期，主要表现为教育的社会功能的哲学诉求。建国后，除
基于三种课程观念的“钢基”教学行为张建国【摘要】“知识性课程”关切人的发展所必要的知识结构的逻辑性，“人本性课程”关切知识结构的建构认识过程和迁移应用体验。“情景性课程”是上述二者的精神内核有机整合的课程，它同时关照学科知识的结构逻辑
用音乐塑造灵魂——小学音乐教育手记贺凤江【摘要】新时代给我们音乐教师的使命赋予了新的内容，要我们与时俱进，追求更现代化、更科技化、更人文化的音乐教学方式。文章中，音乐教师借助音乐的表演为学生建立“自信”、通过歌曲让学生学会表达“真爱”
音乐教育，慎用竞争贾巍 王燕玲【摘要】文章通过对“竞争”一词在音乐教育中普遍使用这一现象的阐述，指出“竞争”作为一把“双刃剑”，应该非常慎重地应用于音乐教育之中及对如何使用正确的“竞争”的方法作出了相应的阐述。【关键词
分析当前钢琴教学改革构建下集体课的思路构架陈旭【摘要】在新课标的指导下，如何将钢琴集体课的教学优势充分发挥出来，成为了大家普遍关注的一个问题。文章从学生、教师以及学校等多种角度进行分析，针对当前钢琴教学改革构建下集体课的思路构架进行了分析和探
论民族地区高校“中国少数民族艺术”专业研究生实践能力培养符伟【摘要】民族地区高校研究生实践能力培养是人才培养目标中的一项重要任务。位于湘西土家族、苗族地区的吉首大学在“中国少数民族艺术”专业（音乐方向）研究生实践能力培养过程中，把操作技术实践能力、理论接受
多媒体课件新模式下的高职高专“和声课”教学目标、内容及技能培养金学洙 金顺福【摘要】高职高专和声课程教学目标明确提出要注重突出为旋律配好和声的技能和实用性，培养“一专多能”的综合素质能力较强的中小学音乐教育工作者。内容是让学生熟练掌握以大小调和声体系为基础的和声