冉勇军【摘要】在音乐专业中视唱练耳是最基础的课程，并且在学生以后的音乐学习中的作用也是相当重要的，近些年随着对教育改革的不断深化，视唱练耳教学被逐渐重视起来，实践证明视唱练耳可以使得音乐教学效果达到一

徐涵【摘要】随着经济不断发展，信息化技术在教育教学中的应用变得越来越广泛，大大提高教学效率和学生的学习兴趣，给教育教学改革创新提供了重要支持。本文就中职舞蹈教学中信息化技术发挥的作用进行阐述，提出中职

秦岭【摘要】本文以微课程这种实际的教学方法为视角，探讨了教师如何在幼专弹唱课教学中应用微课来讲解歌曲演唱方法和伴奏等内容。本文还在此基础上分析了微课在幼专弹唱课教学中的独特优势，进一步提出微课教学对教

黄丽娟【摘要】音乐欣赏课是培养学生审美能力的有效途径，具有最直接、最具体的审美教育价值。本文先分析了初中音乐欣赏课的教学意义，概述了初中音乐教学过程中存在的问题，进而结合自身的教学经验，探讨初中音乐欣

陆梅【摘要】音乐教育是素质教育的重要组成部分，也是人文科学教育中的重要组成部分。而课堂是提高学生音乐素能的主要途径之一。有效提高音乐课堂教学效率可以帮助学生掌握更多的音乐知识和技能，达到音乐课堂的教育

关鹤【摘要】小提琴实际教学中还存在很多的实际问题得不到根本意义上的解决，文章中对小提琴二重奏教学中下存在的问题进行分析，探究从哪几个方面着手培养学生小提琴二重奏的能力。【关键词】小提琴二重奏；演奏能力

王仲才于冬玲【摘要】在具体教学中，影响小号学习的因素有很多，最主要的包括学生自身的身体条件、心理条件，教师的教学理念及方式等。而在小号教学过程中主要的问题应该是解决吹奏的方法、演奏悦耳的音色、如何控制

任鹏飞【摘要】行为导向是对学生身心和思想进行约束的一种有效的形式。以学生未来职业和发展为导向，高职院校以音乐教学为导向，导向的内容为词汇的组合，目的是为了加强学生的行为和思想。【关键词】高职音乐；行为

张银钧【摘要】音乐课作为一种审美教育课，应该给学生以更多的乐趣和审美情趣。一堂精彩的音乐课教学，无疑是一部精彩的童话，无疑是精巧的构思，充满新意的教学设计，以及精妙的导入都能激发学生的兴趣，使学生走进

陈荟如【摘要】本文针对中学音乐教育中口风琴的应用做了研究，重点分析口风琴在中学音乐教学中的作用，达到提高课堂教学效果的目的，也为拓展中学音乐教育模式提供参考。【关键词】音乐教学；口风琴；中学教育一、口