针对秦皇岛校外培训机构舞蹈教学模式的延伸性思考高永鹏刘伯书（燕山大学艺术与设计学院，河北秦皇岛066004）目前秦皇岛市的艺术培训机构教师均为大专毕业或在校大学生为主。校外教育照抄照搬校内教育的模式，这种发展不利于校外培训机构的良性发展，那么，如
对高校音乐教育中的民族歌剧的探索盖亚男（山西大学商务学院音乐系，山西太原030031）在当前高校音乐教育中，很多都是对意大利古典歌曲以及中国歌曲的演唱以及分析，对中国本土的民族歌剧的涉猎和研究少之甚少，笔者认为探索民族歌剧的发展，对
论学前教育专业学生钢琴演奏心理操作技能的培养朱容乐（四川幼儿师范高等专科学校，四川江油621700）只重视钢琴演奏的动作训练，忽视钢琴演奏的心理训练，不仅阻碍了学前教育专业学生对钢琴基础、儿歌弹唱、儿歌配奏等后续课程的学习，甚至影响到幼师人才培
河曲民歌对高校声乐教学内容补充的探究温秀红（忻州师范学院音乐系，山西忻州034000）河曲民歌素有辽阔、高亢，情感自由，节奏鲜明，语言自由等特点，它在我国民间音乐文化中独树一帜。因此，我们高校教师应继承、发扬河曲民歌的风格特征并吸收其原
流行音乐对高校学生的审美影响研究蔡丽（凯里学院，贵州凯里556000）随着社会的不断发展，流行音乐已经成为人们生活中的一部分。而且随着大众媒介的不断发展，流行音乐以较快的速度传播开来，而且在新的时期高校学生以其独特的身份成为流行音乐
手风琴初学基本功教学法讨论许鹏（广州涉外经济职业技术学院音乐舞蹈学院，广东广州510540）手风琴初学时，基本功是否扎实直接关系到其后深入的学习。在文中主要就手风琴初学基本功的教学方法进行探讨，以期可以为手风琴初学者打下更加扎
浅析歌曲中的主调作曲技法黄婷（琼州学院艺术学院，海南三亚752000）歌曲的创作技法多种多样，每种技法又具有各自的优点。对于主调作曲而言，它能够更好地突出作品的主旋律，让听众产生深刻的听觉感受，并对歌曲留下难以磨灭的印象。当
浅谈电影画面与配乐的审美特征 ——以《辛德勒的名单》为例刘海洋（河南大学，河南开封475001）经过很长时间发展，音乐越来越成为人们生活中不可或缺的部分，不断拓展其艺术功能领域。当今电影中的画面，离不开电影配乐的铺垫。可以说，正是音乐的参与，才使得电影更加
对音乐表演若干心理问题的研究仝彤（西北师范大学音乐学院，甘肃兰州730000）音乐表演在艺术创造中是重要的一个环节。它所涉及到的因素有心理方面的，也有生理方面的，在音乐表演中这两方面的因素都表现得非常活跃，音乐演奏者在音乐表演活
声乐演唱中的情感表现和审美想象武静（大庆师范学院音乐与舞蹈学院，黑龙江大庆163712）在实际的声乐教学过程中，声乐是一门独特的表演形式，人们通过声乐演唱能够表达自身的思想情感，抒发自身的情感艺术。其主要形式就是和人声和乐器的结合