浅谈彝族音乐的社会功能性文蕾（乐山师范学院音乐学院，四川乐山614000）彝族音乐是彝族文化的一个重要组成部分，也是彝族人日常生活不可或缺的重要构成成分。由于彝族自身人口分布情况影响，导致其在文化方面存在差异性[1]。文章以
论“双视角”研究法及其在民族音乐学中的实践和意义刘保良（中央民族大学，北京100081）主位—客位和局内人—局外人的“双视角”研究方法在上世纪50年代的西方民族音乐学界发端，后来流传到中国和日本等国家，并在整个世界的民族音乐学领域内被广泛使用。该研
音乐世界与生活世界——浅谈中学音乐教学曾珍（四川省成都市华川中学校，四川成都610106）音乐教学一直以来的边缘地位尽管与应试教育有着密切关系，但也与音乐自身教育方式的瓶颈有着重要关联。文中分析了不同音乐阶段教学的差异，从多个方面探讨如何
刍议现代音乐教育的教学方法常金花（山西药科职业学院，山西太原030000）在全面实施素质教育的今天，大学音乐教学已成为其重要环节。现代音乐教育的目的已从原有单纯注重知识技能转向素质教育，从注重人的片面发展转向人的全面发展，而音
高等师范音乐教育钢琴教学转变研究张蓉（西北师范大学音乐学院，甘肃兰州730070）钢琴教学作为高等师范音乐教育的重要构成部分，创新教学模式、提升教学质量，已成为现代音乐教育的关键要务。基于此，本文围绕高等师范音乐教育钢琴教学情况，为
钢琴演奏中踏板的运用于铭（内江师范学院，四川内江641000）钢琴是乐器中的百器之王，钢琴踏板则被众多钢琴大师誉为钢琴的灵魂，在演奏中直接影响着钢琴作品的声效和风格，使每一个曲目的旋律与混音巧妙融合在一起。本文通过对钢琴
对音乐学专业本科毕业设计的思考尹湘云（保山学院，云南保山678000）音乐学专业是一门侧重舞台实践与表演的学科，为了更好的结合专业特色，在本科毕业设计思路上，应大胆创新，采用适合专业学生的音乐会、表演专场等形式替代毕业论文写作。音
试论大学钢琴教学中的素质教育叶波（常州工学院教育与人文学院，江苏常州213002）素质教育是当前教育改革和发展的主要趋势，我国各类学校的教育教学改革中都是以此为核心改变原有的应试教育，意在培养学生的能力，提高学生素质。实施上，如
大学音乐教育创新研究温明斌（大同大学音乐学院，山西大同037008）随着各大高校素质教育开展进程的不断推进，大学音乐教育作为重要教育阵地，在激发大学生艺术灵感，培养创新能力，塑造人格修养等方面发挥着重要作用。近年来，大学
素质教育理念下的高校钢琴教学改革研究王硕（天津音乐学院钢琴系，天津300171）在素质教育改革的背景下，高校的各个学科都处在改革之中，其中高校钢琴教学也顺应改革的潮流，按照素质教育的要求进行教学改革。文章主要针对高校钢琴教学改革的问题进