高师电子琴教材构想党心怡【摘要】电子琴作为高师音乐专业课程的一门选修课，其重要性日渐凸显，它既综合了键盘弹奏技能、乐器操作技能，又融合了基础乐理、和声、曲式、音响、配器等相关学科知识，同时它还为学生将来走上工作岗位适应
高师声乐教学模式及其方法研究宋乐【摘要】文化艺术的多样化需求，伴随我国的改革发展进程得到充分释放，引起了当前教育改革的诸多变化。高师声乐教改承担的任务也随之增加，在实践环节上主要表现为采用何种教学模式和方法的问题。基于这样的出发
高等师范院校钢琴教学之创新范同乐【摘要】随着社会的发展进步，业余钢琴爱好者越来越多，高等师范院校在钢琴教学方面还无法满足社会对钢琴教育者的需求。钢琴微格教学可以弥补目前高等师范院校在钢琴教学中的不足，能够有效地提高学生的钢琴演
民办高校音乐专业师范生声乐教学改革初探禤妮【摘要】通过对民办高校音乐专业师范类学生教学的调查研究，发现民办高校的师范生声乐教学存在着较多的不合理之处。文章从培养目标、完善课程结构、完善声乐教学模式、丰富教学内容、完善声乐教学考评机制、完善
基于音乐本体论的高师音乐教育教学改革探讨张娓【摘要】音乐是一种听觉的艺术，其通过无形的存在为人们创造了一个独特的意志世界，作为人类情感表达的主要手段，音乐无疑是对人们现实生活的一种真实反映。但就目前高师音乐教育情况而言，许多教师都忽略了音乐
钢琴即兴伴奏的艺术审美价值杜晓楠【摘要】钢琴即兴伴奏是音乐创作和表现中一种比较灵活却不乏深度的演奏形式，在伴奏的过程中演奏者不仅需要熟悉整首歌曲的节奏、旋律、编曲规则，同时还需进一步挖掘歌曲中蕴含的创作者和听众的情感宣泄，要求
浅谈音乐艺术的情感特征颜玉玲【摘要】情感构成了以情感为目的的艺术想象的选材和组合材料的依据。这是情感的经验的实际运用，是艺术情感的理性结构对于艺术情感经验的感性内容的加工再创造。【关键词】艺术情感；特征情感，真是奇妙的，没
挣脱“隔”的束缚，让情做主叶菡【摘要】合唱艺术是群体音乐活动的重要形式，对于增强群体凝聚力和情感交流与体验有着重要的意义。合唱教学中歌唱曲目、歌唱者与教学者三者之间的“隔”的问题是影响合唱教学活动的重要因素。本文主要讨论如何合
试论舞台音响的效果强化杨旭东【摘要】舞台艺术是具有很强综合性的艺术，舞台艺术性来源于对社会环境以及生活经验的艺术感悟。好的艺术构思节目需要完美的舞台综合艺术。伴随着当前社会文明的不断进步和发展，人们的艺术水平和欣赏水平大大
声乐比赛曲目选择之我见赵伊娜【摘要】声乐比赛是声乐人才发展的一种竞技赛场，是一种艺术升华的鉴赏活动。在比赛中，评委通过歌手的舞台表现，根据声乐比赛评分的准则，然后通过整体的比较方式做出优胜劣汰的评判。要在舞台上呈现出良好的