黄佐琛（广西艺术学院，广西南宁530022)摘要：《艺术管理学》课程将应用性和理论性两大特性交叉结合起来，基础是艺术学，依托是管理学。艺术管理专业是以文化艺术市场需要为根据，以现代管理学理论为依托所设

程瑞雪（河南大学艺术学院，河南开封475001）摘要：音乐美学是一门分支科学，具有启发人类审美思维和创造的作用。在学校开展音乐美学教育，能够提升学生审美意识及审美创造的能力。音乐美学教育具备整体性、协

陈文佩（曲靖师范学院音乐舞蹈学院，云南曲靖655011）摘要：梳理基本音乐教材的发展脉络，提炼出基本乐理教材的设定及框架构建有保证教材的针对性、完善教材的教学内容、教材知识结构系统规范三个方面的策略。

玉素甫江•阿布都热依木赛乃提•阿布都热合曼赵艳琼（新疆师范高等专科学校学前教育学院，新疆乌鲁木齐830043）摘要：随着社会的多元化发展，教育界也不断的提出教学要融合多元化智能理论，以多元来推动教学有

马煜姗王霞摘要：海顿的奏鸣曲是介于巴洛克时期和古典主义时期的一座桥梁，其创作钢琴奏鸣曲的三十余年，刚好是键盘乐器由古钢琴向现代钢琴转变，所创作的奏鸣曲作品对钢琴艺术的发展起着非常重要的作用，海顿在尽情

王丹摘要：海顿，著名音乐家、作曲家，所创作的钢琴奏鸣曲在钢琴艺术方面发挥着不可忽视的重要作用，发挥想象力、展现独特情趣的同时拓展钢琴领域境界。本文主要就海顿钢琴奏鸣曲风格及演奏要点进行分析，以期展现海

杨琳杰（哈尔滨师范大学，黑龙江哈尔滨150025）李斯特在钢琴上的造诣，犹如小提琴界的帕格尼尼。李斯特凭借其卓越的演奏技巧、炫技性的钢琴演奏风格，一度影响了十九世纪的欧洲乐坛。虽然并不是李斯特的代表作

王晓雨摘要：钢琴作品分析是钢琴演奏前的基础与前提，属于准备阶段。钢琴作品分析是理论部分，它包括创作背景、体裁、曲式结构、调式调性等;钢琴演奏是实践操作，需要一定的演奏技巧。两者的关系是理论指导实践，实

盛夏（浙江师范大学音乐学院，浙江金华321004）和声是构建一部作品最重要的组成方式，是音乐中乐音的表现形式，是研究和弦的结构、相互关系以及和弦进行方法的一门学科。和声语汇有很强的形式性，对于塑造音乐

陆锋（江苏省江阴长泾中学，江苏无锡214411）高中音乐鉴赏课是贯彻《高中音乐课程标准》而提出优先开设并有利于面向全体学生的基础性模块，目的在于强化音乐知识的推广与普及，在此基础上，推动学生音乐文化教