美声唱法教学中的技术训练探讨任广【摘要】美声可以将一种歌唱“意识”贯穿于人体上下，不同发生机能相互协调、冲突而在瞬间所形成的“气”与“声”的结合，实际上就是“声”和“气息”两者相互回旋、冲激、阻抗、牵动、贯穿形成的一种声音，这种
学前儿童对音乐伴奏风格的偏好马骁晖【摘要】音乐伴奏常用于我们的日常歌唱活动中，简单地说分为正谱伴奏和即兴伴奏。儿童歌曲的音乐伴奏是其中的一个重要部分。儿童音乐的伴奏和成人音乐的伴奏是有区别的，儿童音乐的伴奏要求没有成人音乐的伴奏
钢琴教学中学生心理因素的控制要点程松野【摘要】钢琴是极具艺术表现力的乐器，因此钢琴演奏就成了一种高雅的、具有贵族气息的艺术表演。在演奏过程中，要达到作品完整流畅、具有艺术性，演奏者不仅需要娴熟的技巧和方法，还需要演奏者投入感情，使钢
小学生音乐审美教育的意义任源湲 李晶石【摘要】音乐是美的艺术，教师对美进行传播，带领着学生发现美、欣赏美、理解美，进一步表现美与创造美，融入美之中，逐步提高学生的音乐鉴赏力，拥有美的人格，成为美的化身、热爱美的使者，从而净化
浅谈声乐教学中需注重的几个方面邱岳【摘要】近年来，在各界人士和相关艺术家的不断钻研下，歌唱艺术逐渐发展，而声乐艺术越来越受到大家的喜爱。对此，关于声乐艺术的审美水平也进一步提升。歌唱训练的首要任务就是科学发生法的掌握。文章就声乐教
改革少年儿童琵琶教育的探讨陈怡【摘要】文章通过对琵琶艺术历史及其发展状况的研究与总结，结合当今中国社会要求文化大发展的具体要求，提出对少年儿童进行琵琶教育的改革，重点对少年儿童演奏琵琶的教材进行创作革新，丰富琵琶作品，让更多少
探析声乐演唱风格的形成贾莉【摘要】声乐演唱风格的形成是从生理训练发声技能开始的，进而通过生理练习来提升心理审美感受。声乐演唱风格的提高对作品有了更深刻的把握，进而使演唱者形成较为独特的演唱风格。演唱者形成独特的风格，是歌手
浅谈长笛基本功训练李烨【摘要】长笛是现代管弦乐和室内乐中的高音乐器，在乐队中占有举足轻重的地位。其音色优美、温柔、透明、华丽，充分体现了欧洲美学观所要求的内在美与含蓄美。近年来，中西文化交流日益频繁使得我国学习长笛的人
浅析单簧管的演奏技巧曾光女【摘要】单簧管在内地被叫做“黑管”，在台湾地区人们习惯称之为“竖笛”，它于17世纪末18世纪初诞生于古希腊，19世纪末期传入中国。随着人们对于精神享受的提高以及对艺术的追求，使单簧管演奏逐渐引起
手风琴演奏中的紧张心理探究罗旋【摘要】在手风琴演奏过程中，我们不仅要重视完美的演奏技术与音乐表现力，更要努力寻求手风琴演奏中紧张心理产生的原因。“紧张心理”是手风琴演奏中常见的艺术表现和艺术审美的障碍。文章将从表演环境、心理素