体验式教学在大学音乐教学中的应用探析王东峰【摘要】随着现代社会的进步，人们在教育理念方面也出现了较大的变化，更加注重能力的培养及素质的提升。音乐课程是大学教育中重要的构成部分，该课程的特点在于具有较为显著的审美特征，每个学生对于审美的理
高校钢琴小组课学生心理特点及教学策略张娜【摘要】高校钢琴课是音乐教学中的核心课程之一，根据文献和实际情况调研，钢琴小组课教学存在诸多难点，如学生心理呈现出自卑、攀比等明显的特点。文章就这一问题提出集中讲授和个别辅导相结合、个别考核与小组
琵琶教堂学中左手技法的运用闫静【摘要】左手技法的运用是琵琶演奏技法中比较难掌握的，其目的是通过对左手技法的合理运用取得乐曲分句的多样性，达到丰富音乐色彩形象的目的。“吟、揉、打、带、推、挽、绰、注”是弹拨乐器中极有特色的技法，
基于西藏本土意蕴的视唱练耳教学构想钟韦怡欧阳佳丽 扎西【摘要】目前我国各大音乐院校视唱练耳学科还是以西方音感为基础、用西方音乐语法来理解中国音乐，民族音乐思维训练在学科中处于附加和弱势地位。文章从教学组织管理、多种记谱法训练、西藏民族
中学音乐歌曲教学中“自由节奏"的处理与运用罗士芬【摘要】音乐中的节奏是一种自然而灵活的律动。歌曲教学中，恰当运用“自由节奏”，可以帮助学生更深入地体验歌曲的内容情感，表现歌曲内在的韵律。音乐教师要提高自身修养，培养良好的节奏感和音乐感，提升自
人声音色的影响及其在声乐教学中的运用莫军梅【摘要】文章基于大量文献资料扼要探讨了人声音色的调控因素，并简述了人声音色分析在声乐教学中的重要性以及教学中如何运用电脑提升教学效果，以获得最佳音色，提高歌唱完成度。【关键词】人声音色；声乐教学
论声乐教学中嗓音的分类王永杰【摘要】由于管道长的共鸣器比管道短的共鸣器的共鸣频率低，对于一个所给元音，男性所产生的共振频率往往比女性所产生的共振频率要低。女性声道不单纯是男性声道的小规模复制品，女性咽一口之间的长度比例也要
音乐教育专业钢琴分级教学探讨桑楠【摘要】在保证钢琴教学质量的前提下，许多教师往往采用灌输式教学，让学生自己在课下学习，从练习中来理解知识。然而，此类教学方式虽能让学生懂得更多的知识，但一旦学生失去了自主学习的兴趣，就失去了教学的
对多元文化下音乐教育的反思刘潘【摘要】随着科技革命的到来，全球化、信息化在各个领域的不断展开，当今世界已展现出了文化多样性的形势。社会的开放特点增加了多元文化交流的机会，传媒技术的大众化、普遍化带来了多元文化的交流和碰撞。那么
学龄前儿童学习演奏扬琴启蒙教学方法浅谈杨金花【摘要】随着时代的飞速发展，针对学龄前儿童的智力开发越来越被孩子的家长们所重视。学习一件什么乐器，针对学龄前儿童而言，的确是一个很值得家长们费心的一件事情。由于学龄前儿童处于生长发育阶段，综合其