行业歌曲与团队文化建设王敏【摘要】行业歌曲是文化建设中不可缺少的重要组成部分，在社会主义文化发展中具有重要作用！行业歌曲能激励员工士气，提升团队意识，增强凝聚力和员工归属感，形象展示企业员工时代风采，进一步弘扬企业精神，反
浅析《西方音乐史与音乐欣赏》课程评价体系的回归张珊珊【摘要】本文从《西方音乐史与音乐欣赏》传统考试中出现的问题出发，结合国家教育部2006年颁发的《音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》中《西方音乐史与音乐欣赏》的课程评价内容，提出本课
再议“为什么学生喜欢音乐却不喜欢音乐课”赵群英【摘要】音乐课程的目标应该表述为：尽可能最充分地培养每一个学生对音乐艺术的审美感受力。低于这个目标，就无法将音乐课确立为全面教学课程的一个基本组成部分。【关键词】音乐；课程模式；目标一问题的提出
论高校音乐表演专业毕业生社会竞争力的培养李雪莲【摘要】近二、三十年，我国高校音乐专业招生及考生人数增长迅速，本文就如何在新时期，培养出具有时代特征的适应社会需求的音乐表演人才展开阐述。本文将从能力的培养方面进行探讨。【关键词】高等音乐教育；
对中学音乐课程性质和价值再认识赵丹 马克实【摘要】近年来，伴随着教育事业的整体发展，中学音乐教学质量也有了鲜明的提高。特别是新世纪新的音乐课程标准的颁布，更是为中学音乐教育的发展指明了方向。而对音乐课程性质和价值的明晰，则是开展好
幼儿音乐律动与创造性人格发展研究张轩媛【摘要】爱唱爱跳是儿童的天性。幼儿园把歌舞活动纳入课堂教学，并把它当作向幼儿进行德、智、体、美教育的一门主课，是十分必要的。幼儿体态律动教学，有利于儿童身心健康发展。儿童美育，不仅仅是要培养几个
歌唱发声如何保护声带王艳霞【摘要】每一位歌唱者在学习的过程中，都对自己的歌唱生理器官是不太了解的，一旦嗓子出现不适就非常恐慌，因此我们要科学的对待自己的歌唱能源。歌者必须了解人是一个有机整体、任何器官的病变，它都可能影响
试论课程改革体制下中学音乐教师的角色变化曹宜冰 刘咏莲【摘要】课程改革的推行在全国有条不紊的进行，教育改革措施的不断提出，教改方案的不断修订，大量人力和物力的投入，这些对学科教育的进步和学生的全面发展都有巨大的推动作用。然而，课程改革主要改
学前教育学生如何通过唱歌增强自信甘露【摘要】我国教育事业的发展，带动了各种公营和私营幼儿园的兴起，使得幼教市场急需大量的学前教育专业毕业学生。家长对幼儿园师资力量越发重视，启蒙教育影响孩子的一生，深化了对学前教育学生的要求。学生不仅
中西比较视域下的社区音乐文化的审美取向阳赛玉【摘要】在经济发展的前提下，我国开始注重本国文化的发展。文化作为一种软实力，关系到国家的综合国力，我们要更加关注这方面的发展。本文主要从社会音乐文化的基本内涵、我国目前的社区音乐文化审美的基本价