声乐艺术指导在高校声乐教学中的方法论李妙璇（广东外语艺术职业学院音乐舞蹈学院，广东广州510640）摘要：声乐艺术指导是一项需要在语言、演奏、演唱等方面对声乐演唱者进行指导的应用型工作。本文将从演奏方面分析声乐艺术指导在声乐教学中重点讲
试论学生原创力在声乐教学中的培养李帆（宝鸡文理学院，陕西宝鸡721000）摘要：声乐教学作为艺术教学的一部分，其在我国很多高校都开设了专门的课程，该课程主要是为了训练、培养学生的唱歌技能以及表演的能力。原创力作为学生在声乐教学中的一
论“全程化”微课教育在高师声乐教学中的建设姜乐虹（广西教育学院艺术学院，广西南宁530023）摘要：如今的社会充斥着信息化和数字化，推动着网络和移动平台设备嵌入生活和工作当中，同样在教学中科技的利用频率保持在持续上升的状态，微课在这样的环境中
本科师范院校舞蹈专业课程设置存在的问题及改革对策黄静（遵义师范学院音乐与舞蹈学院，贵州遵义563000）摘要：除了专业的艺术类院校，师范院校也开设了舞蹈专业，而且发展迅速。对舞蹈专业来说，课程设置非常重要，因为其体现了教育理念和教学目的，关系到学生
素质教育背景下初中音乐教学的对应之策顾雯（江苏省吴江经济技术开发区实验初级中学，江苏吴江215000）摘要：随着素质教育改革的不断深入，在我国各个阶段的教育中，越来越重视学生的综合素质发展。初中音乐课程的设置，旨在培养学生的音乐素养及学
高职院校大提琴教学创新研究边伟（山西艺术职业学院，山西太原030001）摘要：近年来，随着大众对文化素质要求的提升，大提琴作为一门培养音乐素质的课程，逐渐进入高职院校并发展起来。但是，纵观高职院校大提琴教学的现状，依然多多少少
中国小提琴艺术民族化创作与演奏发展探究周媛媛（大连艺术学院，辽宁大连116600）摘要：小提琴，作为一门西洋独奏乐器传入中国已有上百年的历史了。然而，在学习和借鉴西方音乐的过程中，我们越来越清醒的意识到，音乐艺术的真正价值是其独创性和民族
柳琴艺术发展轨迹探讨赵昕（沈阳音乐学院，辽宁沈阳110034）摘要：柳琴作为一件乐器，经历了几十年的时间发展成为我国乐库中不可或缺的乐器即从传统的伴奏作用演变为独奏与领奏的作用，不仅对民族乐器独奏有着重要影响而且对世界艺
浅析中国扬琴之历史发展邢睿凌（南京师范大学，江苏南京210000）摘要：扬琴自明代传入我国，如今已发展成为我国重要的民族乐器之一。早期发展中，扬琴具有鲜明的地域性和乐种性。本文从追寻扬琴的历史渊源入手，初步分析扬琴在中国的
论中国古典舞身韵在古典舞基训中的重要性闫静（山西戏剧职业学院，山西太原030000）摘要：中国古典舞是由戏曲发展而来的，包含着身韵和基训两方面。身韵是由身法和韵律结合而来的，具体来说就是外在的技巧和内在的神韵。身韵的出现对于我国的古典舞的