分析艺术实践在声乐教学中的具体应用赵艳玲（江苏省南通师范高等专科学校，江苏南通226006）摘要：艺术实践一直都是声乐教学中的关键环节，它是声乐专业的展示和延伸，影响着学生的思考和发展。本文以声乐教学为研究对象，分析艺术实践与声乐教学
慢练在钢琴调律练习中的作用谭耀洪（韩山师范学院，广东潮州521041）摘要：钢琴调律是一系列科学的、有序的调律作业活动；是一门技术技能，需要通过练习巩固动作方式，从而成熟的掌握它。在钢琴调律的练习过程中，慢练的作用是有效地克服
钢琴“慢练”是为了“快速”弹奏朱小珍（江西科技师范大学音乐学院，江西南昌330013）摘要：钢琴以它音域宽广、音量变化幅度大、是最理想的多声乐器等特点受到广大人们的喜爱。在中国，学习钢琴的人数不断的增加，随着这种学琴热潮的到来，怎
论高校声乐教学中审美内涵的渗透文哲（河北工程技术学院，河北石家庄050091）摘要：声乐艺术虽是一项抽象的艺术形式，但在其教学开展实践中却又彰显了丰富的美学特色和美学内涵。事实上，声乐作品本身就蕴含了丰富的文学美、音乐美、表演美、
职业院校音乐教育教学中流行音乐的引入研究张靓（江苏省扬州商务高等职业学校旅游系，江苏扬州225000）摘要：音乐是人类文化积淀中的重要组成部分，肩负着净化心灵、陶冶情操的重任，同时在职业院校中引进音乐教育对于人才的全面发展发挥着积极地促进作
浅谈高校钢琴教学中的演奏呼吸马娜（宝鸡文理学院，陕西宝鸡721000）摘要：呼吸是生命维持的重要组成部分，而钢琴演奏则是通过空气的震动发声，两者看似并无关联，似乎钢琴演奏不需要运用到呼吸技巧，然而事实上，正确的呼吸方式和状态对于
传统音乐文化在高校声乐教学中的融入研究刘坤（四川外国语大学重庆南方翻译学院音乐学院，重庆401120）摘要：在高校声乐教学中融入传统音乐文化一直是高校音乐教学关注的问题之一，在传统的声乐教学中教师主要是注重学生的声乐理论的学习，然后让学生
高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略刘佳（贵州省铜仁市民族中学，贵州铜仁554300）摘要：随着国家教育制度的改革，高中音乐课已经不是应试教育体制下可有可无的专科课程，而在高中音乐课堂中，培养学生的乐感以及鉴赏音乐的能力是音乐教师教学的
西方音乐史创新型教学体系的构建刘海涛段晓丽（黔南民族师范学院音乐舞蹈学院，贵州都匀558000）摘要：构建西方音乐史创新型教学体系，有利于优化音乐教师的教学过程，能够帮助学生以更加积极、饱满的热情投入到音乐教学活动中来。本文就教学
关于高校音乐欣赏课中渗入多元音乐文化的思考林思名（鞍山师范学院音乐学院，辽宁鞍山114005）摘要：将多元音乐理念融入到课堂教学中，也已成为高校音乐欣赏课发展的趋势：一方面，教学的多元音乐文化理念注重的是思想观念上的渗透：另一方面，在具体实施