高校音乐欣赏课程教学理念的创新肖瑾（湖南文理学院艺术表演与传媒学院，湖南常德415000）摘要：音乐欣赏作为增强人文素质培养的重要课程已经广泛受到人们的重视，音乐欣赏课程教学不仅可以陶冶学生的情操也能提升学生的修养与素质，随着社会
浅谈多元化背景下高校钢琴教学模式的改革与创新熊奕萍（湖北理工学院艺术学院，湖北黄石535003）摘要：钢琴作为一种西洋乐器传入我国，受到了很多音乐爱好者的喜爱，特别是在高校的音乐教育中，钢琴演奏占据了十分重要的地位。但是，随着世界多元化趋势的逐
身体律动在视唱练耳教学中的运用探讨牛媛媛（信阳师范学院，河南信阳464000）摘要：在视唱练耳的教学活动中融入身体律动的教学方法，不仅可以激发学生对于视唱学习的热情，提升教学的质量，还可以提高学生创造能力，促进学生音乐素养的发展，对学
钢琴即兴伴奏在高校校园文化活动中的多元化应用研究陈烈刚（西南科技大学，四川绵阳621010）摘要：钢琴即兴伴奏在高等院校、中小学以及艺术团体的课外活动、艺术类实践课程中发挥了非常重要的作用。它是一门应用性强、且用途广泛的课程。但钢琴伴奏这门课程仅仅
“民族化”高校钢琴教学点滴谈刘亚琪（宣化科技职业学院，河北张家口075100）摘要：在高校钢琴教学的过程中，如何有效的将“民族化”的钢琴教学融入到课堂教学中，一直是教师关注的问题，通过对钢琴教学“民族化”的内涵进行阐述，探讨当前
探讨高校钢琴教育与学生音乐素养的培养景鹏（成都学院（成都大学）音乐与影视学院，四川成都610106）摘要：近年来，我国社会的教育观念已经发生了明显的变化，理论知识的掌握水平已经不能成为衡量学生水平的唯一标准。为了响应国家大力发展文化事业
优化高校学前教育专业钢琴教学的措施卢璐（新疆师范高等专科学校学前教育学院，新疆乌鲁木齐830043）摘要：目前社会中的各个阶层对于学前教育的重视程度越来越大，这原因主要是学前的音乐教育对于学前儿童的情绪培养和后期性格的影响有着很重要的
职业院校学前教育专业音乐教学探究徐祯（肇庆市技师学院，广东肇庆526060）摘要：社会不断的前进使得我们对教育的要求越来越高，也越发的重视，尤其是学龄前教育，而肩负着这一重任的幼教专业培养是有实力和潜力并具有特色的专业之一，是学前教
信息化语境下高校音乐专业教学模式的探讨周力（湖南理工学院音乐学院，湖南岳阳414006）摘要：随着现代化信息教学手段不断融入到高校的教学中，对传统教学的改革与发展带来了生机与活力，同时对高校教育模式也提出了新的要求。音乐专业作为高校一门重
多声音乐思维在高师视唱练耳教学中的培养与训练陈红岩（山东师范大学音乐学院，山东济南250014）摘要：视唱练耳是音乐学习的基础技术课程，也是系统发展音乐听觉的重要课程。本文通过对学生进行视唱和练耳两大方面的多声思维模式训练，采用多声部视唱、多声