新课改下我国高校音乐教学改革的发展张艳（南昌师范学院，江西南昌330013）摘要：随着我国现代化教育的不断发展，对于学生综合素质的培养，尤为的重视，尤其是音乐教育，它不仅仅是一项艺术教育，更是学生素质教育中，重要的组成部分；但是在实际
试论初中音乐教学中如何培养学生的审美能力张曼（驻马店市第十三初级中学，河南驻马店463000）摘要：审美能力的培养需要通过日常教学的审美实践去实现，离不开审美教育的开展，通过音乐进行审美教育是一个有效的途径，初中音乐教学能培养学生喜好与鉴赏
节奏是音乐的脉搏 ——初中音乐课堂如何培养学生的节奏感曾祥勇（浙江省丽水市青田县章旦中学教育集团，浙江青田323901）摘要：我们都知道，在学习音乐的过程中，良好的节奏感是不可或缺的。学生节奏感的好坏对其能否学好音乐有很大的影响。培养学生的节奏感是现代初
提高高中学生音乐欣赏能力的思路探析徐敏（江苏省邳州市八义集高级中学，江苏邳州221361）摘要：音乐欣赏需要以音乐乐理、音乐情感等的积累为基础，综合运用所学习音乐知识，达到音乐体验的较高层次。在高中音乐教学中教师要从试听、练唱、情感体
浅谈少年宫音乐教育的现状与优化谢雷（重庆市少年宫，重庆400014）摘要：音乐教育已经成为素质教育系统中不可忽视的重要构成，但在现实改革推进中却存在着许多弊端和局限，学生在音乐教育上的需求无法得到充分满足，所以作为学生校内音乐教育
钢琴教学中应用型人才培养模式探究魏莉丽（昌吉学院，新疆昌吉531400）摘要：在人才培养中，应用型人才的培养是必须的要求和基本的模式。在高校音乐教学中，如何进行应用型人才的培养，是亟待解决的课题。钢琴教学中的应用型人才，需要具有一定
双钢琴教学在高校钢琴教学改革中的应用价值探讨王小侠（中北大学艺术学院，山西太原030051）摘要：钢琴教学是当代高校针对学生艺术素养的提高而开展的一种新的艺术教育类课程，而双钢琴的教学则是在新课标背景下根据双钢琴的演奏模式而衍生出的一种全新的钢
大学钢琴教学中怎样提高学生的音乐表现力王曼君（黔南民族师范学院，贵州都匀558000）摘要：在大学的教学过程中，钢琴是一门和表演相关的课程，既然和表演有关，就一定要具有专业的技能，展示出表演能力，而钢琴中的音乐表现力是其他乐器所不能的相互
音乐教学中的合作与创新王劲松（营口市鲅鱼圈区新港小学，辽宁营口210800）摘要：在新课标背景下，小学音乐教育教学改革已成为一种必然趋势，更好注重培养学生的创新思维、交际能力等。小学音乐教育是基础教育不可或缺的核心组成要素
音乐教育的音乐意识培养与思维能力培养浅谈汪黎明（肥西官亭中学，安徽肥西231200）摘要：当今时代的高速发展使人们的观念得到了极大的革新，在人们越来越关注音乐对人类健全思维方式重大作用的同时，以本篇文章的作者为代表的知识分子，也开始追寻音乐