中小学音乐教学过程中导入与结课环节的问题研究张镁琳（西华师范大学音乐学院，四川南充637000）自2011年新课程改革实行以来，现今阶段，如何提高教学艺术是一个让所有在职教师思考和关注的问题，甚至必须解决的问题。随之“以学生为主体，以教师为主导
大学钢琴教学中即兴伴奏的应用探究张代吕（曲靖师范学院音乐舞蹈学院，云南曲靖655011）即兴伴奏是大学钢琴教学中一项难度较高、专业性强同时又运用广泛、实践性极强的课程，其直接体现着大学钢琴教学的成效和大学生的钢琴弹奏水平。因此，有必
《中国音乐史与欣赏》的教学思考王玫（青海师范大学音乐系，青海西宁810008）《中国音乐史》是我国各艺术院校及师范院校本科学习阶段的必修课之一，课程体系主要包括古代、近代、当代三大部分。各院校根据自己现有的师资、教学时段等条件各自
钢琴教学中如何提高学生的音乐鉴赏力王璐（鞍山师范学院音乐学院，辽宁鞍山114005）作为音乐素质重要组成部分的音乐鉴赏能力，对钢琴学习者的影响同样是巨大的。音乐鉴赏力对于学钢琴的学生来说，不仅是形成钢琴音乐审美的基础，更是其长远发展的
再谈中小学练耳教学张鸿宇（杭州师范大学音乐学院，浙江杭州310024）练耳是音乐专业考生的必考科目，也是音乐人终身要修炼的基本技能。通过对练耳教学，尝试总结了一些练耳训练方法。本文通过练耳中单音、音程、和弦这一类音高范
幼儿音乐教育的重要性及教学方法研究彭兰（川南幼儿师范高等专科学校，四川内江642150）音乐教育在幼儿成长教育阶段中起到重要作用，不仅能够陶冶幼儿的情操，丰富幼儿的想象力，还可培养幼儿创造力，促进幼儿身心全方位发展。文章主要阐述了幼儿
新时期我国高等院校钢琴教育教学的问题与改革策略刘甄（太原市文化艺术学校，山西太原030009）钢琴教育是高校音乐教育的重要组成部分，通过钢琴教育可以提升学生耳目四肢的动作协调能力，培养创新思维和较高的音乐素养，其中，音乐素养是当下我国各大高等院校
试析钢琴作曲教育研究梁梅（哈尔滨师范大学音乐学院，黑龙江哈尔滨150025）随着时代的发展社会的进步，对于高校钢琴专业的学生也不仅限于培养其演奏技巧，对钢琴作曲创作也有了一定的要求，这才能适应大众对音乐追求的大幅度的提升
中国民族民间音乐在高校钢琴教学中的应用康泽云（呼和浩特民族学院，内蒙古呼和浩特010010）现阶段，西方钢琴音乐教学内容已经广泛应用于我国高校钢琴教学之中，无论是教学方式还是曲目训练方面都较注重西方钢琴音乐教学体系，这样无疑会导致学生产生
浅析高校钢琴伴奏教师素质及教学实践蒋娜（河北传媒学院，河北石家庄050071）钢琴伴奏开展对于高校的音乐教学来说具有十分重要的意义，尤其是伴奏教师的个人能力对课堂开展效果影响颇大。本文就钢琴伴奏教师需要具备的基本素质和钢琴伴奏教学中容