针对儿童钢琴学习的价值、特点及教学要素分析余琳娜（长沙师范学院，湖南长沙410100）随着社会的发展，人们对艺术认识水平也在不断地提高，对儿童进行乐器的培养也逐渐流行。儿童学习钢琴可以帮助儿童身心、智力的发展，更好地实现儿童健康有序的全面发展
本土音乐融入中学音乐课堂的几点思考张霞（青白江外国语实验学校，四川成都610300）本土音乐加入到音乐课堂中，让学生更充分的体验了本土音乐的坚实情感，加深了他们对家乡的亲切喜爱之情。本土音乐在音乐教育事业中，起着不可小觑的作用。将本土
论如何在中学音乐教学中提高学生音乐鉴赏能力张妍星（天津市第四十二中学，天津300200）在中学的音乐教学开展中，音乐鉴赏课是最主要的教学形式之一。音乐鉴赏课的全面实施，不仅丰富了中学的音乐课堂开展，也进一步的提升了学生的音乐鉴赏能力。在本文中
浅谈乐感培养在初中音乐欣赏课中的渗透张江伟（常州市勤业中学，江苏常州213016）音乐欣赏课是初中音乐审美教育的重要组成部分，重点在于培养学生对音乐的鉴赏和理解能力。音乐欣赏课要善于运用启发式教学方法，有意识地培养学生的乐感，使学生拥有
探讨如何在音乐欣赏课中突出音乐要素的作用张芳芳（王坛镇中学，浙江绍兴312055）音乐欣赏是音乐课中的重要组成部分，对提高学生的音乐审美能力，提升学生的音乐内涵有着至关重要的作用，音乐欣赏是培养学生感受音乐、学习音乐和锻炼乐感最合理的途径。
钢琴教学中的音乐表现力研究翟璐（沈阳音乐学院艺术学院，辽宁沈阳110168）作为一门基础课程，钢琴教学在整个音乐教学结构中占据着十分重要的位置，不仅对学习者的演奏技巧有较高的要求，对于其音乐理解表达能力也有一定的要求，这就给钢
高职院校音乐理论教学中存在的问题与对策研究王旭（呼和浩特职业学院，内蒙古呼和浩特010051）高职院校音乐理论教学是学生进行音乐课程学习的重要基础，它有利于陶冶学生的情操。在当代高职院校的音乐理论教学中，存在许多问题。大学是学生学习进入社会的
认知心理学在高校钢琴教学中的应用王佳（太原师范学院，山西晋中030619）为了解决高校钢琴教学效果不理想等问题，进一步推动教学发展，本文运用举例等论证方法，从认知心理学习基本内涵、认知心理学对高校钢琴教学的启示、认知心理学在高校钢琴
幼儿歌曲弹唱在幼儿园教学活动中的有效性探讨马丽娜（宁波教育学院学前教育学院，浙江宁波315000）歌声是用来表达自己内心情感的一种方式和手段，这种方式在幼儿阶段是最为适合的，也可以在幼儿童年生活中起着非常重要的作用。幼儿园的教学活动中穿插着幼
高校钢琴课程开放式教学初探李圣洁（西北师范大学音乐学院，甘肃兰州730070）我国高校的发展一直致力于全能型人才的培养，目前为止，我国高校一直在发展开放式的教学模式，而也将这样的教学模式应用于钢琴课程中，那么在高校的钢琴开放式