新时期合唱指挥教学方法探析朱新宇[摘要]我国合唱指挥课程是一门音乐专业类的新兴学科，相对其他音乐专业类学科，其教学方法尚不完善，特别在实践教学上还需要不断改进。文章主要阐述合唱指挥教学的原则，并探讨新时期合唱指挥教学方法的创新
刍议民族乐器在中学音乐教学中的运用张雪[摘要]随着人们生活水平的提高，大众传播媒体以及互联网的不断发展，身处青春期的中学生对-t-SL行音乐的欣赏与热衷极其猛烈和广泛，而对于文化底蕴极深的民族音乐却敬而远之、望而却步，因此，如何培养中
让孩子尽情地遨游在美妙的歌声中张明靖[摘要]儿童教育是培养创新人才的摇篮，是基础教育的奠基工程，而音乐教育中的声乐教育又是儿童音乐教育的重中之重。为此，音乐教育工作者应该从儿童的身心发展角度出发，创造出适合儿童身心发展的教学方法，
我是如何进行即兴伴奏教学的尹富贵[摘要]钢琴即兴伴奏这门学科是高师音乐系一门重要学科，也是每个学生必须熟练掌握的一门重要艺术，通常情况下，学生学习的积极性很高，但是能最后熟练运用这门艺术的却为数不多。文章讲述了如何进行即兴伴奏
合唱教学在学校素质教育中的地位戴媛媛[摘要恰唱的主要环节有三个，其中以演唱为主，表演、欣赏为辅助。现代的学校音乐教学中，最为重要的教学项目也就是合唱教学。文章对于学校素质教育的合唱教学进行了详细的论述。[关键词]合唱教学；素质教育
学前教育专业声乐教学模式的创新探讨李娟[摘要]随着国家社会、经济的发展，人们对学前教育专业越来越重视。学前教育的思想与观念发生了根本性的改变，因此对该专业的毕业生提出了更高的要求。出于激烈的市场竞争的需要，幼儿园需要一批高素质、高学历
小学音乐欣赏教学策略的实践与探索毕雁妮[摘要]音乐欣赏是小学音乐教学的重要内容之一，从小培养学生的音乐欣赏能力，有助于提高学生的音乐素养，进一步培养其审美能力、赏评能力、音乐感知力，小学音乐欣赏教学应以学生为主，使其感受到音乐的魅力
论幼儿音乐听觉训练的意义及策略陈思桥[摘要]培养音乐的耳朵与良好的内心听觉能力是音乐听觉训练的基本意义所在。正确定位并高度重视听觉训练，努力提高教师的专业技能与综合素质，编写适合我国儿童的听觉训练教材，借鉴国内外优秀儿童音乐教育经
关于声乐阶段性教学理念的思考王丽[摘要]声乐的教和学是一个循序渐进的过程，这个过程中作为教师要重视教学方法的探讨，重视教学阶段的衔接，进而不断改进教学方式，提高教学质量。文章从声乐阶段性教学的角度出发，分析了声乐阶段性教学的三个
初中开展合唱对提升学生综合素质的实效分析沈月红[摘要]初中开展合唱就其本身来说，合唱选入的大量优秀作品，是音乐与文学、历史、民族意识的完美融合，不仅提高了学生的审美能力和团队合作能力，让学生能正确分辨真善美，懂得用科学的方式去诠释作品、理解