在音乐教育中如何渗透社会主义核心价值观教育樊志清[摘要]音乐教育作为教育事业的一个重要组成部分，在社会主义核心价值观教育中起着特殊的意义和作用。音乐特有的形式、手段把高度发展的社会理性转化为生动、直观的感性形式，通过强烈的艺术感染力，使学生在
浅析瑜伽音乐的作用黄小露[摘要]瑜伽在修炼的过程，不论是调息、冥想，还是体位法，都要有非常缓慢轻柔、优美婉转的音乐，帮助练习者放松身心、集中精力，尽快进入宁静安详的境界，从而使瑜伽练习达到预期的效果，而且事半功倍。由此
小学音乐教育专业课程改革的研究顾毅白[摘要]近来，一些师范院校开设了小学音乐教育音乐专业专门培养小学的音乐师资。这是个新课题，文章围绕课程设置、教法等几个基本问题展开研究。[关键词]小学音乐；教育；改革一、课程设置的正确性合理地设
联觉与交感现象对中小学音乐欣赏教学的启示王翠[摘要]音乐欣赏是培养学生音乐审美能力和鉴赏能力的有效途径，在中小学音乐欣赏课教学中巧用学生的联觉与交感心理，可以激发学生的审美体验，提高学生的音乐创造力和审美能力。[关键词]联觉；交感；中小学；
小学音乐欣赏情境教学初探徐晶[摘要]音乐欣赏可以活跃小学生的思维、激发小学生的想象力以及提高小学生的创造力。音乐欣赏从小学阶段就应该加以重视，但是由于小学生的年龄较小、知识面较窄，所以一定要长期地进行音乐欣赏的培养。只有这样
有效运用打击乐器提高学生的音乐审美能力林景[摘要]打击乐器有着丰富的表现力，音乐课堂中运用打击乐器在提高乐器的演奏技能、发展节奏感的同时还提高了学生对音乐的理解、表达和创造能力。要培养学生的音乐审美能力，可以将打击乐教学有效地渗透到音乐课
舞台实践在声乐教学中的重要性李震[摘要]声乐教学是从舞台实践中发展而来，又为舞台表演提供实践服务，所以声乐教学中融入舞台实践训练是一项具有特别意义的重要课题。文章从舞台实践在教学中的现状、重要性以及表现方式等方面进行分析，对舞台
构建儿童声乐教学路径曹曦[摘要]伴随着迅速提高的生活水平和不断发展的经济及文化，很多家长对音乐教育的重要性已经有了充分的认识，并开始选择正规的声乐教学，让孩子接受教育。而声乐教学的一个重要的领域，就是儿童声乐教育。如何搞
浅谈声音观念在声乐教学中的改革与探索梁袁媛[摘要]谈到声音观念，顾名思义，是对声音形态的认识、看法，是人们在不同的历史文化背景的综合因素中对声音“美”与“丑”的认识。声音观念是一种认识，歌唱是实践活动，声音观念在我们歌唱的实践活动中具有
对声乐学习中基本原则的思考与分析赵明明[摘要]歌唱过程如果从声音物理学的层面来看待，其实质就是语言器官、共鸣器官、发声器官以及动力系统互相作用的过程。因此，对学生进行声乐教育就是使其明白声情并茂在歌唱过程中的基本原则以及发声器官的重