刘培发【摘要】专业素质和人文素质是音乐教育专业必备的两大素质。优良的音乐专业素质是从事音乐教育的基本要求，是教师能够完成“传道、授业、解惑”的必备条件，而高水平的人文素质是各专业都须具备的，对音乐教育

王艳霞【摘要】高等师范院校音乐教育中的声乐教学占很大的比例，要求声乐教师必须具备正确的教学理念，必须注重自身的专业能力，必须注重学生艺术个性的培养和技能提高。尊重声乐教学的科学性、艺术性。【关键词】专

何璇【摘要】在现代化教育不断发展和完善的背景下，高师音乐教育需要进行一系列新的教学改革。微格教学作为一种现代化教学方式，对于新形势下的音乐教育有着良好的促进作用。文章首先对微格教学进行了简单介绍，在分

余艳丽【摘要】中国古代诗词吟唱是中国五千年传统文化中遗留下来的瑰宝，而现代的古诗词艺术歌曲也是中国一种比较富有特色的文化形式，对比它们之间的区别，能够提高整体的效果，从而把中国古代的吟唱放入到现代古诗

陈昕【摘要】声乐是大学教学体系中的一门重要学科，能够培养学生的审美能力，丰富学生的音乐知识，在进行声乐教学的过程中，如何取得最好的教学效果就成为大学声乐教师普遍关注的问题。而互动式教学法对于大学声乐教

张放【摘要】文章介绍了高校钢琴即兴伴奏课程的重要性和必要性，并阐述了钢琴即兴伴奏能力在高校课程中的定位。最后从激发学生的学习热情、科学设置即兴伴奏课程、改进即兴伴奏教学方法、丰富学生的演出经验和加强培

王向东【摘要】大学声乐专业是学生进入大学后从零开始系统学习的一个专业，它与文史理工各个学科有所不同，因为义务教育和高中所学习的内容几乎不涉及这个领域，因此进入大学后的声乐专业的学生就有着十分艰巨的学习

陈锐【摘要】高校开设的作曲课程是音乐专业学生必修的一门基础课，因为这门课程的专业性强，而且毕业之后选择作曲职业的学生占少数，所以高校里面的作曲课程都是沿用旧习进行教学。文章结合了具体的教学过程，对未来

凌敏洁【摘要】随着新课程改革的不断实施以及全国普通高校声乐专业教学指导方案的实行，给我国高校声乐教学提出了更高的要求，也必将会带来更多的挑战。在社会主义新时期下，如何使高校声乐教学适应当前高校音乐教育

陈晶晶【摘要】《打起手鼓唱起歌》是施光南在文革时期创作的一首脍炙人口的艺术歌曲。歌曲将新疆民族民间音乐素材和西方作曲技法巧妙结合，既保持了民族性，又体现了艺术性。【关键词】施光南；艺术歌曲；《打起手鼓