论中学音乐教学中学生创新能力培养黄丽娟【摘要】音乐是一门极富创造性的艺术，音乐教学是音乐艺术的实践过程，要通过音乐教学丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质，发展学生的想象力，增强学生的创造意识和创新能力。本文笔者通过自身多年的音
浅谈学习古筝的基础技巧宋瑶琴【摘要】随着学古筝的人越来越多，在学习者中，虽然许多是因为兴趣而学，并不可能每个人都成为专业演奏和专业教育者，但在进行学习时，应该掌握最基本的古筝理论知识和最基本的演奏技法。【关键词】古筝；兴趣
小学音乐课堂“歌唱”版块教学模式研究报告鲁以雷冯敏朱华琴【摘要】歌唱教学模式是遵循音乐教学规律，在音乐教育思想与理论指导下，以小学音乐课堂为基础，为完成歌唱这一范畴的教学目标，导向学生唱会、唱好、唱美歌曲而构建的具体可操作和相对稳定的教学行
声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性王颢【摘要】钢琴伴奏从学术层面看应该叫做钢琴艺术指导，这样的命名意味着钢琴伴奏不应该只是从属于独唱或独奏的，而应理解为在更高层次上对作品的艺术本质宏观把握与整体驱动，与声乐表现相结合，使作品的艺术性能
音乐教学中打击乐合奏教学的作用杨艺【摘要】对于音乐教学中，实现打击乐合奏教学，不仅可以有效提升学生对音乐的创造能力，还可以培养学生审美及欣赏能力，有助于提升音乐教学水平。以下本篇浅析在音乐教学中，打击乐合奏教学的作用。【关键词】合
网络背景下的《西方音乐史与音乐欣赏》教学探索张珊珊【摘要】本文从《西方音乐史与音乐欣赏》在音乐学（音乐教育）专业教学中的冷遇和当下便捷的网络知识带给本课程传统教学的挑战出发，提出从教什么——教学观念的转变、怎么教——教学形式的转变两个角度，实现
师生共同探索陈佳璐【摘要】音乐鉴赏课作为实施高中音乐教育的主要途径，是通过学会鉴赏音乐作品，从而培养学生的音乐审美能力，帮助学生建立起音乐与人生的密切关系。而在具体教学中由于各方面的原因，使音乐鉴赏课偏离了实际教
浅论声乐教学中非技术因素的把握和运用罗剑【摘要】声乐是一门综合艺术，其中不仅包含声学上的各种技能和技巧，更包含有很多心理和感情成分等非技术成分。声乐这种艺术中包含有很多辩证思维，矛盾关系。在声乐教学中要重视这种矛盾思维的把握，要重视歌唱
声乐演唱中的呼吸运用技巧尹丽莎【摘要】呼吸是声乐演唱中非常重要的部分，是歌唱的动力与源泉，完美的歌唱需要有呼吸的支持本文简要分析了声乐演唱中的几种呼吸方式，着重声乐演唱中呼吸的运用技巧进行了研究，并针对声乐演唱中常见的呼吸问
流行唱法的演唱技巧及演唱特征分析孙新【摘要】文章主要研究了流行唱法的演唱技巧及演唱特征。本次研究中首先阐述了流行唱法的演唱技巧，从气声技巧、混声技巧和话筒使用技巧出发，全面分析了流行唱法演唱中的注意事项。其次，对流行唱法的声音特征、