小学音乐教学有效性的途径与方法探讨朱丽娟【摘要】小学音乐教育作为学校素质教育中不可缺少的内容，已经越来越多地受到人们的重视。在这样的情况下，音乐课的教学质量显得尤为重要。因此，音乐教师也应该学会反思、善于反思，然后从反思中提高自己的教
学前儿童音乐教育的作用、现状及对策姜漫漫【摘要】音乐教育是素质教育，在学前儿童教育活动中也是不可取代的，其重要性更为深远。以陶冶情操、净化心灵、美化人格、开拓智力的四大理论层面为基准，为学前儿童的音乐教育进行了全方位、人性化、深层次的
浅析新时期我国民族舞蹈教学现状、存在的问题及对策张晓丽【摘要】民族舞蹈作为我国舞蹈文化的一部分，在舞蹈教学中发挥着重要的作用。目前我国高校在民族舞蹈课程的教学中还处于薄弱环节，没有固定的教学模式，还呈现出边缘化与零散化的状态。文章从民族舞蹈教学的现
浅谈PDCA循环在声乐教学中的应用王魁【摘要】在声乐教学中，通过多种有效方式的运用，能全面形成声乐教学的整体有效性。PDCA作为一种质量管理的方法，结合声乐教学的综合管理模式，能起到良好的效果。本文将围绕PDCA循环的概念进行分析，并
浅谈少儿合唱的培训王乐乐【摘要】声乐艺术的领域丰富多彩，美声、花腔、民族、戏曲、通俗、合唱、流行等等。合唱是一种多声部的人声集体歌唱的形式。在训练的过程中，通过老师对歌曲的讲解，传递给同学们，然后编排声部，从中能培养儿
萨克斯教学中音乐想象力的培养探讨李晓笛【摘要】音乐想象力是学生更好掌握音乐知识、体会音乐内涵、提高创作能力的基础。萨克斯是一种典型的管弦乐器，其独特的声色能够唤起学生的音乐想象力，在音乐教学中应该利用萨克斯的优势来实现对音乐想象力的
中学音乐教育中欣赏与创造能力的培养分析胡馨予【摘要】音乐欣赏能力和创造能力在音乐教育中非常重要。培养学生的音乐欣赏能力能够丰富学生的情感，提高学生对音乐的审美标准。培养学生的音乐创造能力有利于激发学生的潜能，塑造创新型人才。文章结合教学实
浅谈新课改下高中音乐教学中的情感教育对策黄树根【摘要】音乐可以陶冶人的情操，荡涤人的心灵，它作为一门艺术性学科，在教学中需要教师与学生共同的情感投入。毫无疑问，情感教育对高中音乐教学起着重要的作用。在新课改下，教师需要运用情感教育这一教学方
重视学生音乐素养形成促进学生综合能力提高赵宏兵【摘要】音乐能力表现为鲜明的想象力、灵感的创造力和顽强的意志力。音乐不仅有陶冶情操、净化心灵、启迪思维、美化精神环境的功效，而且是促进学生全面发展的动力源泉。音乐基本素质的培养和音乐能力的形成，
学前教育专业声乐教学技能训练研究胡俊贤【摘要】改革开放以来，国民经济迅速发展，教育事业改革越来越受到重视，学前教育的地位也得到提高。声乐教学作为学前教育的重要组成部分，现已被广大人民所熟知。为了培养儿童对声乐教学的兴趣，声乐教学的改