【摘要】小学音乐课程作为小学教育体系中非常重要的一部分，对于学生的艺术情感、审美能力等的提升作用重大。对于小学生而言，音乐教育属于一种启蒙性的教育，能够潜移默化地提升学生的艺术修养。而在小学音乐教学中

史辉摘要：音乐课堂中的唱歌、欣赏是作为课堂的主要教学内容，在导入的过程里，故事辅助教学即教师会使用一些故事作为教学的辅助，尤其是小学低年级的孩子，更喜欢趣味性多一些，这样比较吸引孩子的注意力。在音乐的

洪娇何玉（西华师范大学音乐学院，四川南充637000）音乐作为一门终身都可学习的艺术，有着丰富、深刻的文化内涵，通过声音表达情感，带给人心灵更多重的震撼，这对于塑造精彩人生来说必不可少，同样，对于幼儿

杨丹【摘要】小学音乐教育应该把提高学生的审美能力、陶冶高尚情操作為教学重点。文章从创设情境、指导欣赏、放飞想象和尝试创造等方面阐述了培养学生审美能力的问题。【关键词】音乐教育；审美能力；培养提高音乐艺

尹钰洁太“多”的电影音乐当生活被空虛、平庸的日常所吞噬，如何找回自我？在影片《时时刻刻》（TheHours）中，你或许能够得到答案。这部于2002年上映的剧情片由史蒂芬·戴德利（StephenDald

竺期音乐剧是二十世纪新兴的一种综合性舞台艺术，它风格迥异，各具特色，美国、英国和法国的音乐剧是音乐剧中的点睛之笔。美国百老汇音乐剧和英国伦敦西区的音乐剧可以说是其他各种音乐剧的母体，法国的音乐剧虽然深

【摘要】电影声音通常被分为人声、音乐、音响三大类。其中人声又可分为对白、独白、旁白、解说词，每一种人声都有其特殊的作用，但无非为塑造人物形象、表达人物内心世界、叙述剧情等作用;电影音乐具有创造结构意义

孙波（星海音乐学院，广东广州510000）在世界民族音乐中，拉丁美洲音乐是指美国以南的美洲地区音乐。地理范围系指从北起美国和墨西哥交界的格兰德河直到南美洲最南端合恩角之间的广大区域。实际上，拉丁美洲这

摘要：加勒比海拥有众多的岛屿，这些岛屿中孕育了非洲和欧洲、印度的混合文化。这种特殊的混合文化是加勒比地区音乐发展的温床，岛屿上的人民具有创新精神和强大的环境适应能力。与此同时，积极乐观的生活态度与对音

（二）卡利普索除钢鼓音乐之外，还有另外一种起源于特立尼达和多巴哥的音乐叫做卡利普索，这也是一种在整个加勒比海地区都颇具影响力的音乐形式。卡利普索（Calypso）是带有强烈感染力、热情的节奏，以呼应式