浅析初中音乐欣赏课教学叶丽摘要：音乐可以跨越国度，逾越分歧，超越种族歧视，音乐欣赏可谓是人类生活中不可或缺的精神寄托。音乐欣赏课是开展初中音乐教学的有效途径之一，在初中阶段的音乐教学中占有一定比例。教学中，如何发挥音乐欣赏
小学生音乐欣赏中想象力的培养周龙燕音乐欣赏可以说是一种完全摆脱了传统乏味学习形式的审美活动。作为美育的重要手段之一，小学音乐教育的目的，在于通过音乐欣赏来培养学生的审美能力与想象能力。从幼年时期开始对孩子进行音乐方面的熏陶，也有
浅谈影视音乐欣赏的特殊性随着影视作品的层出不穷，影视音乐也为人们的生活增添了缤纷色彩。热播电视剧《潜伏》中的片尾曲《深海》，《金粉世家》中的片尾曲《暗香》，经典电影《阮玲玉》中的《葬心》，《泰坦尼克号》中的《我心永恒》，这些
网络环境下音乐欣赏教学模式的探索汪玲艳摘要：互联网时代的到来，为迎合时代发展的需求，音乐教学过程中添加对网络及多媒体的应用。其中，音乐欣赏教学能通过网络环境的多元化展示丰富学生学习中的体验，加强音乐欣赏中的理性认知。本文首先建叙述了
大众文化语境下民族音乐文化如何融入高中音乐教学【摘要】在大众文化语境下，教师在高中音乐教学中融入民族音乐文化，能够增强音乐教学效果。基于此，本文详细阐述了在高中音乐教学中，教师通过在乐曲赏析教学、乐曲模仿演唱教学、音乐知识讲解、模仿演奏教学、音乐
浅谈音乐文化传承与乐理教学冯珊（拉萨师范高等专科学校，西藏拉萨850007）艺术性是乐理教学的重要属性，音乐文化则是其艺术性的表现与延展，用具象的音乐文化变现较为抽象的乐理知识，为音乐课堂教学营建浓郁的文化氛围，使精炼的乐理知
论钢琴教育与音乐鉴赏能力的培养郝洁随着社会的不断发展与进步，社会大众的物质生活水平得到大幅度提升，人们越来越重视精神文明方面的建设，这也从侧面彰显出音乐鉴赏能力的重要性。特别是对于音乐专业的学生而言，其必须具备较高的音乐鉴赏能力，
关于高中音乐鉴赏高效课堂教学的探究陆戎荣【摘要】随着新课程标准的实施，随着教育改革趋于完善和新时期社会发展的需要，从前只要求学生学好所谓主科已经难以适应教育改革的步伐了。教育也不再是单纯应付考试和升学的工具，学生也不再是流水线上的“填
“学为中心”背景下优化小学音乐赏析教学的实践探索彭娟【摘 要】为了避免学生处于一种被动跟随教师教学节奏的学习状态，构建以学生为主体的小学音乐赏析教学课堂，教师需要践行“学为中心”这一基本的教学理念。在全面探析学生对音乐学科基本
关于高职院校音乐类公共课程教学模式的思考朱书兰【摘要】随着现代教育理念的发展，现代教育越来越重视学生的综合发展，因此在课程设置中越来越全面化，试图通过多种学科教学培养学生的综合素养。但在高职院校的公共课程设置中，虽然有音乐类课程安排，但教学