蒋科【摘要】本文论述在钢琴教学中培养学生乐感的具体方法，提出要在基本功训练和乐曲演奏中培养乐感，通过对音乐的理解，发挥音乐想象力，从而准确地敏感地捕捉音乐之美，并在钢琴演奏中精确地表达出来。【关键词】

汪颂（武汉音乐学院音乐教育学院，湖北武汉430060）钢琴演奏是一种音乐艺术形式，好的钢琴演奏往往可以将人们带入到曲目所描绘的情境中，给人身临其境般的感受。钢琴演奏属于难度较高的艺术形式，需要演奏者在

陈静【摘要】钢琴演奏是艺术表演和情感表达的结合体，也是一种对听觉要求较高的艺术。在现代音乐教育中，音乐表现力更是钢琴演奏中的重要组成部分，对此，钢琴教师在教学过程中应注重提升学生的音乐表现力，加强学生

李轶男（大庆师范学院音乐与舞蹈学院黑龙江大庆163712）摘要：钢琴演奏是表演艺术与情感表现的结合，演奏者使用高超的音乐技术来展现钢琴艺术的魅力，可以吸引欣赏者的注意力。所以在高校钢琴演奏教学中，教师

王怡惠【摘要】伴随着我国素质教育改革的不断推进，钢琴演奏教学作为音乐教育中的重要内容，在钢琴演奏教学中也越来越注重对于学生钢琴演奏能力、音乐表现力、钢琴素养、人文素养等方面的培养和提升，旨在促进学生钢

张雪纯在声乐表演中，歌唱者可以根据歌曲旋律和情感来流畅自如地进行演唱，力求通过人声将歌唱的音色近乎完美地表现出来，通过旋律化的人声表达出具有感染力的艺术作品。歌唱性是指人们在歌唱中所能感受到的情感和美

刘潇【摘要】钢琴在音乐界拥有举足轻重的地位，因而钢琴教学也成为了较为热门的学科之一。然而在日常钢琴教学中不难发现，当前钢琴教学中存在着以技法与速度为目标的现象，一些学生演奏技巧虽然娴熟，但其弹奏出的乐

詹雪冰（辽宁省营口市戏曲学校，辽宁营口115000）乐感作为一个学生学习音乐的基本素养之一，对于其今后音乐能力和水平的提高起到了十分重要的作用。同时，乐感的培养需要长时间的努力和积累，也需要教师和学生

宫婷摘要：通过对钢琴演奏和钢琴伴奏的分析、比较，找到二者之间的联系与区别，并对钢琴独奏的演奏技巧进行分析，将其运用到钢琴伴奏中，从而进一步提高钢琴伴奏在课堂教学中的演奏技巧。关键词：钢琴演奏；钢琴伴奏

【摘要】随着当前人们生活水平的提升，其对于精神层面的需求也在不断提高，使得钢琴成为当前热门的学科。但在日常的钢琴教学过程中发现，钢琴教学中很多教师单一地对学生进行技法及速度的培训，使得很多学生进行演奏