中国古代诗词吟唱与现代古诗词Z术歌曲的对比研究余艳丽【摘要】中国古代诗词吟唱是中国五千年传统文化中遗留下来的瑰宝，而现代的古诗词艺术歌曲也是中国一种比较富有特色的文化形式，对比它们之间的区别，能够提高整体的效果，从而把中国古代的吟唱放入到现代古诗
大学声乐教学互动式教学方法的运用研究陈昕【摘要】声乐是大学教学体系中的一门重要学科，能够培养学生的审美能力，丰富学生的音乐知识，在进行声乐教学的过程中，如何取得最好的教学效果就成为大学声乐教师普遍关注的问题。而互动式教学法对于大学声乐教
高校钢琴即兴伴奏能力课程培养张放【摘要】文章介绍了高校钢琴即兴伴奏课程的重要性和必要性，并阐述了钢琴即兴伴奏能力在高校课程中的定位。最后从激发学生的学习热情、科学设置即兴伴奏课程、改进即兴伴奏教学方法、丰富学生的演出经验和加强培
大学声乐教学的若干误区探析王向东【摘要】大学声乐专业是学生进入大学后从零开始系统学习的一个专业，它与文史理工各个学科有所不同，因为义务教育和高中所学习的内容几乎不涉及这个领域，因此进入大学后的声乐专业的学生就有着十分艰巨的学习
新时期高校作曲教学发展的宏观思考陈锐【摘要】高校开设的作曲课程是音乐专业学生必修的一门基础课，因为这门课程的专业性强，而且毕业之后选择作曲职业的学生占少数，所以高校里面的作曲课程都是沿用旧习进行教学。文章结合了具体的教学过程，对未来
基于后现代主义教育下的高校声乐教学凌敏洁【摘要】随着新课程改革的不断实施以及全国普通高校声乐专业教学指导方案的实行，给我国高校声乐教学提出了更高的要求，也必将会带来更多的挑战。在社会主义新时期下，如何使高校声乐教学适应当前高校音乐教育
浅谈施光南艺术歌曲《打起手鼓唱起歌》的创作特点陈晶晶【摘要】《打起手鼓唱起歌》是施光南在文革时期创作的一首脍炙人口的艺术歌曲。歌曲将新疆民族民间音乐素材和西方作曲技法巧妙结合，既保持了民族性，又体现了艺术性。【关键词】施光南；艺术歌曲；《打起手鼓
试分析“五四”时期中国音乐创作的爱国主义情怀朱文婕【摘要】中国近代史与现代史的交汇期是“五四”时期，同时新文化与旧文化也在这个时期形成Y，Sr-，在经济和文化及政治交替过程中爱国主义成为了这一时代主题。这一时期中国的音乐创作，也以独有的艺术形式
音乐创作谈刘振华【摘要】文章通过多年的创作实践，探索性地总结了一个音乐创作者的创作心路和历程，并就如何向民族民间音乐学习，向前辈、向大师学习，继承传统，赋予作品的时代气息等方面做了深入的探究和总结，希望给年轻的
再谈声乐作品的二度创作刘振华【摘要】文章对歌唱家们演唱时对作品思想内容及特点、音乐形象等塑造的点点滴滴进行了深刻思考和分析，并列举了不同风格、不同唱法的作品及风格相同而时代跨度较大的作品在技能技巧、艺术再现等方面的感悟和理