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  • 不要误解了钢琴功能不要误解了钢琴功能

    很多人会提出这样一个问题:学琴到底是为了什么?首先剔除那些功利主义所谓的“上流”社会或者成功人士喜欢钢琴音乐或喜欢古典音乐的概念,再剔除考级证书、特长生加分这些明显的投机思维。因为这些都是外在的干扰因

  • 孩子练琴效率低,怎么办?孩子练琴效率低,怎么办?

    随着孩子学琴年月的增长,所学内容越来越复杂,每一堂课的课后练习量多,练琴时间却越来越少。于是,一些家长发现孩子练琴效率越来越低下,经常好几堂课都停滞在一首曲目上,让家长和老师都头疼不已。那么,这究竟是

  • 怎样让孩子不怕上钢琴课?怎样让孩子不怕上钢琴课?

    越来越多的家长给孩子选择了钢琴来提高孩子艺术造诣,掌握技能,陶冶情操,并把实现的希望寄托给了钢琴老师。现在的趋势是孩子的学琴年龄越来越早,那么作为一名钢琴教师,如何让初学钢琴的孩子喜欢上你的课呢?

  • 你每天都坚持练钢琴了吗?怎么练习的呢?你每天都坚持练钢琴了吗?怎么练习的呢?

    1.你每天都练了吗?时间不必太长,注意力要集中。在乐曲之前弹奏一定时间的音阶琶音,让手指灵活起来,伸张自如。   2.怎么练?如果不讲方法,只堆积时间,手指能力依然得不到提高。   针对性。针对跑

  • 学习钢琴可培养孩子的耐力学习钢琴可培养孩子的耐力

    学习钢琴是一个特别能够启发孩子智力的乐器之一,有条件的家长可以从小培养孩子学习钢琴,这样既能开发智力还能培养孩子的耐心。   1、培养对音乐的鉴赏力   学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品

  • 左手在钢琴演奏中的重要性左手在钢琴演奏中的重要性

    钢琴是多声部的乐器,演奏好一首乐曲要注意各声部的独立性,也要注意到各声部的相互配台,互相衬托,双手必须巧妙地配合,使弹奏的乐曲完美动听。   许多学生在练琴或演奏时,往往对右手的旋律表现或乐句中那些

  • 学习钢琴的第一个飞跃学习钢琴的第一个飞跃

    学习钢琴。从完全不会到会弹一些简单旋律,到两只手的互相配合这样的阶段,一十五六岁的儿童。大约需要一年左右时间。这是弹奏钢琴的最初步,还谈不上掌握钢琴技巧。再往下进行,就会遇到一些麻烦。弹奏十六分音符组

  • 钢琴学习中的质量钢琴学习中的质量

    钢琴学习中存在着质和量两个方面。"质"往往体现在演奏者弹奏的水平上,如:比赛得奖、弹奏程度、考级达标等等。   在日常生活中,尤其在孩子们成群的中小学里,老师对学生的业余文艺活动非常关心,经常挂在嘴

  • 钢琴踏板使用五法 钢琴踏板使用五法

    很多钢琴学生说,他们学会用踏板几乎是“无师自通”的。我本人的经历也大致如此。传统的钢琴教学中,关于如何正确使用踏板的指导少之又少。通过本学期对《钢琴踏板法指导》(以下简称《踏板法》)的学习和讨论,使我

  • 多种触键形式对声音的训练意义多种触键形式对声音的训练意义

    在解决某种属于技术或技巧范畴的问题时,并不仅仅只有一条路或是一种方法。可以说,应该和完全可能多种途径和方法。譬如:有时候我们运用技巧训练方法,有时候又可以用音乐性的处理方法,有时候甚至应该用心理性的解

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