那么家长到底应该怎么做才是正确的呢？
1、首先要有毅力。培养孩子学习钢琴是需要长期付出努力的事情。
2、最好的办法适合孩子一起学习钢琴。你会体验到他所面临的实际困难。你也真正地听懂老师对孩子的要求，你也能对他进行有效的督促，而不是一般性的号召。
3、家长切忌在孩子面前说自己不懂音乐，学不会音乐等等的蠢话。儿童都是崇拜自己父母的，即便是你对音乐不太内行，这里教你一招，有几个问题问你的孩子总不会错的：手指举高了吗？分句对吗？休止符忘了吗？速度平均了吗？等等。
4、性情在艺术教育中起着重要的作用应当保持你和孩子的愉快和兴趣。陪孩子练习的时候，一定要记住他的智力和你智力上的差距。要抑制自己的急躁情绪，并把之间事情看成是对自己修身养性的新任务，是对自我的挑战。
5、很多人以为严要求就是板起面孔，贬低孩子的成就，这是非常错误的想法。认识需要鼓励的，更何况是孩子。培养孩子的信心，帮助他们克服种种困难，并且经常夸奖你的孩子能够让你的孩子在学习过程中找到真正的快乐。杜绝一些贬低孩子的词语。
6、再让孩子练习的时候，既不要“计时制”——他们会像各种理由，例如喝水拉屎等以便拖延时间；也不能“计件制”——这使他们养成越弹越快，潦草收场的坏习惯。初学琴时，应该自始至终陪在一旁，按照老师的要求辅导他练习。
7、一次正确的弹奏是多方面的：音要弹对，节奏要准确，手的姿势不能走样，等等，年幼的孩子未必能一次把左右的要求都能做到，因此不妨暂时眼开眼闭，逐次增加要求。
8、因为早期阶段很容易犯错，常常是在上课时都懂，而回家一练习，动作就走样了，因此要说服孩子，养成上课之后当天在练习一阵的好习惯，以便回忆一下上课的内容和要求。
9、如果有可能，最好家长上课时记一下老师的要求。不要过早地“我要培养他独立”之类的话推卸自己的责任。
10、不要忘记，儿童的注意力最多只有二十分钟。
11、不要把一个已经是肯坐下来练琴的孩子的上课进展情况，与“好”“坏”的概念挂钩。
12、不要把来势是否给新的功课堪称是有否进步的标志。记住，新的功课使学生自己练习出来的。
13、若是真地向培养孩子对音乐的兴趣爱好，首先就得让他明白你们对他学琴这件事情的重视，只不是要你说些泥花了多少学费让他学琴之类的话，而是要表现出对他精神劳动的尊重。
14、同处一室，要保持安静。孩子学习钢琴需要家庭共同的努力，要保持家庭内部的协和与安静。