大小指和四指的练习方法首先手掌应该形成有力的支撑，(拱形)要不会影响其它手指的站立，按照赵晓生的理论应该是前挺后松，(整个手腕以上全部放松，手掌以下向外坚挺) 如果手掌倒踏，就会压住手指而不能站立。 大指练习：
钢琴教师应具备的四种基本能力随着钢琴文化的普及，钢琴培训也随着发展，那么作为钢琴教师应该具备哪些能力呢?五音至悦钢琴教师认为需具备以下几点。 首先，钢琴培训教师需掌握规范的演奏方法，教师需深入了解以及熟练掌握正确的手型、姿
我们是凡人 ,肖邦也一样2010年是波兰伟大作曲家和钢琴家肖邦200周年诞辰，波兰政府早早就宣布将该年定为“肖邦年”，波兰大使馆为推广肖邦音乐作出杰出贡献的音乐家颁发了一本特殊的“肖邦护照”。同时在这一年中，世界各国举办24
琴童厌学了怎么办？通常，孩子会在两种情况下出现厌学的情形： 一是想玩的时候， 二是不会弹或弹不到位的时候。 两种情况需要区别对待。 如果孩子因为想玩而不想学琴，我们可以语气平静但态度坚决地告诉他，学完琴后你还有玩
公开演奏，十三项要注意 每个学钢琴的孩子都希望自己有一次真正公演的机会，那么公演需要有哪些应该注意的呢? 公开演奏应当注意的事情，实质上就是公开演奏的经验。 这个经验，严格地说，只能通过公开演奏的实践取得，不是讲
儿童学琴过程中容易遇到的五个问题以及解决对策有些儿童在弹钢琴时往往会出现以下的问题，这些毛病在基础阶段如得不到及时纠正，会影响孩子日后的学习。 问题一 折 指 弹琴时手指的第一关节塌陷，我们称之为折指。一些儿童在弹钢琴时，有时手指的
论钢琴弹奏的科学性(一)钢琴弹奏中的惯性运动 钢琴弹奏是一种全身运动，但从狭义上讲，它也可说是一定速度下的手指运动。是运动就会有惯性存在。在钢琴弹奏中，我们不可能每个音符都笨拙地去用力，因此若给钢琴弹奏划一条力度
弹好跑句的10点体会跑句，是对快速、连续音符组成的乐句，也就是音符“快速跑动”句子的称谓。在学习钢琴的过程中，我们会遇到各种长长的跑句，如果钢琴学生经过相应的基本功训练，每个手指都具备了必要的灵活性、独立性后，遇到快速音
高抬指训练法高抬指一直是教学中非常主要的部分，很多人在进行到高抬指的时候，出现了困难，手指僵硬紧张，变形。还有的人力量训练的不够，手指软弱无力，懒的抬起来。说起高抬指学钢琴的朋友们一定都很熟悉了，那么在高抬指练习
孩子学琴爱讲条件怎么办? 我们不难发现，现在许多家庭的孩子都爱讲条件，使得家长们都很苦恼。其实，孩子爱讲条件，并非孩子固有，而是家长一步步造成的，等到孩子提的条件越来越多、要求越来越高，家长接受不了时，才想到这样下去不行，得找