高师声乐学生歌剧演唱能力培养初探杨双红（安顺学院艺术学院，贵州安顺561000）歌剧演唱是高师声乐学生学习中必不可少的一部分，但对于地方高校音乐专业的学生来说囿于他们声乐技巧和情感表现的不足使得他们在演唱歌剧咏叹调时总显得力不从心，
德国手风琴艺术发展现状对我国手风琴艺术发展的启示时璇（上海师范大学，上海200234）手风琴作为一件西洋乐器，在自身带有西方音乐文化特点的基础上，又带有中国民族化风格。由于发现德国手风琴专业院校数量减少、赛事活动参与人数减少这两个不良现象，引发笔者
西洋打击乐教学中流行打击乐的学习思考蒋聂（桂林师范高等专科学校，广西桂林541001）艺术领域的音乐作为一种独特的艺术形式，它是通过节奏来传达情感的变化，从而引起人们的情感共鸣效应，在输送的过程中音乐没有界限，没有语言限制，人们只是通过
学前专业师生应是儿童歌曲创作的主要力量赵秉禹（沈阳师范大学学前与初等教育学院，辽宁沈阳110034）如何解决当前我国儿童歌曲资源较为匮乏、创作队伍过于单一的面貌，专业领域人士各有各的见解。从作者资源的角度出发，高等师范院校学前专业的师生其
俄罗斯浪漫曲对声乐教学的意义单丽（南京视觉艺术职业学院，江苏南京224000）俄罗斯浪漫曲是浪主义时期俄罗斯民族音乐的精华，作品中蕴含的民族精神、文化内涵，音乐中包含的民族性、浪漫性，艺术歌曲体裁对演唱者技巧、情感的表达及与伴奏
歌唱教学过程中的意识作用吴萌萌（江汉大学音乐学院，湖北武汉430000）一、心理意识主导歌唱发声的生理和物理的活动过程人类歌唱发声的过程是一种生理和物理的活动过程，但归根结底是一种心理意识的活动过程。人体的各种器官和肌肉都布
浅谈高校舞蹈教学的时代诉求任艳茹（辽宁师范大学音乐学院，辽宁大连116029）文章扼要阐述了高校舞蹈教学中教学双方一般持有的观点、立场、态度和教学行为；对经常出现的教学矛盾进行了拆解和分析；并将社会对大学课堂教学的几个基本诉求
论声乐表演中的钢琴伴奏艺术郑莲（浙江传媒学院音乐学院，浙江杭州310018）声乐表演艺术是用声音配合音乐伴奏来表现歌曲内容的艺术。在声乐表演中，声乐演唱与钢琴伴奏同等重要，二者相互促进，相辅相成。文章以钢琴伴奏在声乐表演中的作
弦乐四重奏演奏艺术分析胡晶（沈阳音乐学院附属中等艺术学校，辽宁沈阳110818）作为室内乐中比较普遍、比较理想的组合，弦乐四重奏在日常生活中随处可见，比较受到社会群体所欢迎。在演奏弦乐四重奏时，弦乐组和声的基础依然以四部和
浅析流行唱法的演唱技巧刘乘麟（陕西理工大学，陕西汉中723001）流行歌曲审美性是广受群众认同的，其唱法也容易被群众效仿和掌握，是群众参与度最高的一个音乐种类。尤其是进入信息时代，随着多媒体等技术的广泛应用，更增加了这种认