混合式教学模式在高校声乐课程教学中激发学生学习兴趣的策略研究周涵（湖南人文科技学院音乐舞蹈系，湖南娄底417000）本文介绍了混合式教学模式是如何在高校音乐课教程中激发学生们的兴趣，当今时代是一个互联网的时代，随着网络的发展高校中的教学模式也随之改变，打破了以
高等院校音乐教育专业人才培养模式的探索赵爽（北华大学音乐学院，吉林吉林132013）在高等教育持续改革的大背景下，传统的音乐教育人才培养模式也显露出一些弊端。本文通过探究人才培养目标、教学方法和途径、师资队伍建设等具体问题，以期构建成熟和
如何快速提升中小学生合唱效果张敏（广东省中山市火炬开发区香晖园小学，广东中山528437）合唱，顾名思义，那就是由多个人一起进行演唱的艺术表现方法。相信大家虽然对其中的门道不是特别了解，但大都通过当代的新闻媒体看到过该类型的节目
浅谈萨克斯重奏艺术在高校素质教育中的实践张博（集宁师范学院，内蒙古乌兰察布012000）本文从萨克斯重奏具有的艺术特征谈起，重点论述萨克斯在培养大学生综合素质方面的积极作用，从而列举出萨克斯重奏实践教学中应当注意的几个事项。萨克斯重奏；素质
流行音乐背景下对地方高校音乐教育的几点思考于诗异（江西科技师范大学音乐学院，江西南昌330038）流行音乐作为当下最为炙热，最受追捧的音乐流派，以其丰富的音乐形式，独特的音乐风格保有了大量的受众群体。它的音乐品类和个性主张都定位了它的自身价值
民族唱法在演唱中的若干误区及其教学策略研究杨芳（楚雄师范学院音乐学院，云南楚雄675000）我国的民族唱法体现了我国传统民歌、曲艺、戏曲的演唱艺术精华，深受广大人民群众的普遍喜爱。本文简要阐述民族唱法的内涵及其特点，重点分析了民族唱法在演唱中
高校音乐教育专业声乐教学常用案例研究温静（西安音乐学院音乐教育学院，陕西西安710000）随着教育的不断发展与进步，案例研究性教学在高校音乐教育的发展中具有重要作用。采用案例研究教学模式有利于提升学生学习音乐的积极性和主动性，同时在解决
普通高校艺术发展现状探微马晓曦（南京医科大学团委，江苏南京211166）艺术教育作为高等院校践行素质教育的重要环节，日益得到教育主管部门以及社会各界的关注和重视。本文将通过对普通高校艺术教育的发展现状进行梳理，由此阐释普及艺
关于美声唱法中的一些技巧运用吕慧（忻州师范学院，山西忻州034000）美声唱法以其独特的表达方式已经为大众所接受。本文首先将美声唱法中应具备的基本音乐素质作了简要分析，之后结合本人的学习和教学经历，对如何运用一些特殊的技巧在美声
奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的应用陆霜（苏州工业园区方洲小学，江苏苏州215028）伴随着社会多元化的发展，如今，艺术早已不仅是单一的表现形式，而音乐教学的形式也变得多样化，其中，奥尔夫音乐是当前音乐教育最受欢迎的教学模式，让学生在艺