浅析中国小提琴作品《夏夜》的艺术特点刘慧欣（华南师范大学音乐学院，广东广州510631）小提琴16世纪诞生于意大利，自清朝末年被引进了中国，经历了中华文化的渗透和洗礼，与中国民族民间音乐融合，形成了独具特色的音乐风格。我们以中国小提琴独
小提琴在中国的发展浅析李路（云南艺术学院，云南昆明650500）目前我国学习小提琴的学生逐年增多，在小提琴的教学过程中也产生了一系列的问题。本文纵观小提琴传入中国后的发展历史来浅析当下的小提琴教育出现的问题，并作出相应的思
探究教学法在高校手风琴教学中的运用王莉敏（忻州师范学院，山西忻州034000）一个国家，只有拥有强大的文化力量，才能为国家的政治经济建设更好的保驾护航。音乐作为文化的一个重要组成部分，在很大程度上影响着我国文化的发展进程。而学校教育作
综合大学音乐教育专业课程设置与毕业就业的思考周箐（三峡大学艺术学院，湖北宜昌443002）就业每个大学必须面对临的现实问题。从事与音乐专业有关的工作还是非教育专业的工作，是不少毕业生难以抉择的问题。本文利用了理论和实际分析相结合的方法，对同等级
传统艺术在高校公共艺术教育传承的策略李曾辉（湖南城建职业技术学院，湖南湘潭411101）在这个令人眼花缭乱而又多元化的世界，我们要把加强对大学生的教育以及把最具影响力的文化形态之一的民族传统文化艺术教育纳入高校教育体系作为高校艺术教育的
试论多媒体技术在高校音乐教学中的应用王华（洛阳理工学院，河南洛阳471000）对于音乐来说，主要是一门较为重要的艺术课程，并且具有着比较强的专业性。在高校中音乐主要是专业课程之一，具有着比较高的艺术价值，并且在高校音乐教学中通过多媒体技
论高校声乐教学开展实践探索田雷（黑龙江工业学院，黑龙江鸡西158100）近些年来，随着艺术教育的蓬勃发展，高校的声乐教学在实践开展方面也取得了一定的成效。尤其是对课程设置、教学优化及模式构建诸多内容进行了全新的尝试，也使高校的
声势律动在小学音乐课堂中的运用孙慧（龙泉东升教育集团，浙江龙泉323700）在小学音乐课堂中运用声势律动可以提高课堂教学质量，培养学生的审美能力、创新能力、视听辨别能力以及节奏感等。本文主要针对声势律动在小学音乐课堂中的运用进行分
高校合唱指挥课程理论与实践训练探讨 ——以《合唱指挥与训练教程》为例史俊（新余学院，江西新余338004）合唱指挥课程是高校音乐学专业的必修课之一，为培养和输送专业的合唱指挥课程，在教学中只注重理论知识的学习是远远不够的。合唱指挥是一项实践性极强的工作，只有理论知识没
国外音乐教学体系的借鉴及启示饶文跃（丽水学院，浙江丽水323000）社会经济的迅猛发展，促使人们对于精神文明的追求力度得以提升。当前，投身于音乐学习的学生数量越来越多，音乐学科作为艺术专业领域当中的一个重要组成部分近些年备受关注