浅谈“三结合”声乐教学思想的创新特色张庆果（河南艺术职业学院，河南郑州451464）摘要：在中国民族声乐的研究和发展历程中，“三结合”声乐教学方法是这个过程中重要的一个研究成果，它对我国音乐事业起着重要的推动作用。本文从多方面去分析“三
高校音乐欣赏课程教学理念的创新肖瑾（湖南文理学院艺术表演与传媒学院，湖南常德415000）摘要：音乐欣赏作为增强人文素质培养的重要课程已经广泛受到人们的重视，音乐欣赏课程教学不仅可以陶冶学生的情操也能提升学生的修养与素质，随着社会
全国职业技能大赛对于常规教学的促进及职业发展的导向性 ——以音乐表演竞赛为例刘彬彬（抚顺师范高等专科学校，辽宁抚顺113122）摘要：全国职业技能大赛是教育教学改革的风向标，指导和引领着教育改革和技术创新活动，对常规教育和职业发展有着巨大的促进和导向作用。为促进教育事业发展，
浅谈多元化背景下高校钢琴教学模式的改革与创新熊奕萍（湖北理工学院艺术学院，湖北黄石535003）摘要：钢琴作为一种西洋乐器传入我国，受到了很多音乐爱好者的喜爱，特别是在高校的音乐教育中，钢琴演奏占据了十分重要的地位。但是，随着世界多元化趋势的逐
身体律动在视唱练耳教学中的运用探讨牛媛媛（信阳师范学院，河南信阳464000）摘要：在视唱练耳的教学活动中融入身体律动的教学方法，不仅可以激发学生对于视唱学习的热情，提升教学的质量，还可以提高学生创造能力，促进学生音乐素养的发展，对学
钢琴即兴伴奏在高校校园文化活动中的多元化应用研究陈烈刚（西南科技大学，四川绵阳621010）摘要：钢琴即兴伴奏在高等院校、中小学以及艺术团体的课外活动、艺术类实践课程中发挥了非常重要的作用。它是一门应用性强、且用途广泛的课程。但钢琴伴奏这门课程仅仅
关于二胡专业人才培养及教学改革的若干思考刘畅（洛阳师范学院音乐学院，河南洛阳471023）摘要：二胡作为中国最具有代表性的传统乐器，历来深受中国广大劳动人民的喜爱。在科技、经济发展迅速的今天，传统的口传心授教学已经很现代化的二胡教学难以契合
“民族化”高校钢琴教学点滴谈刘亚琪（宣化科技职业学院，河北张家口075100）摘要：在高校钢琴教学的过程中，如何有效的将“民族化”的钢琴教学融入到课堂教学中，一直是教师关注的问题，通过对钢琴教学“民族化”的内涵进行阐述，探讨当前
探讨高校钢琴教育与学生音乐素养的培养景鹏（成都学院（成都大学）音乐与影视学院，四川成都610106）摘要：近年来，我国社会的教育观念已经发生了明显的变化，理论知识的掌握水平已经不能成为衡量学生水平的唯一标准。为了响应国家大力发展文化事业
优化高校学前教育专业钢琴教学的措施卢璐（新疆师范高等专科学校学前教育学院，新疆乌鲁木齐830043）摘要：目前社会中的各个阶层对于学前教育的重视程度越来越大，这原因主要是学前的音乐教育对于学前儿童的情绪培养和后期性格的影响有着很重要的