王乐乐【摘要】声乐艺术的领域丰富多彩，美声、花腔、民族、戏曲、通俗、合唱、流行等等。合唱是一种多声部的人声集体歌唱的形式。在训练的过程中，通过老师对歌曲的讲解，传递给同学们，然后编排声部，从中能培养儿

李晓笛【摘要】音乐想象力是学生更好掌握音乐知识、体会音乐内涵、提高创作能力的基础。萨克斯是一种典型的管弦乐器，其独特的声色能够唤起学生的音乐想象力，在音乐教学中应该利用萨克斯的优势来实现对音乐想象力的

胡馨予【摘要】音乐欣赏能力和创造能力在音乐教育中非常重要。培养学生的音乐欣赏能力能够丰富学生的情感，提高学生对音乐的审美标准。培养学生的音乐创造能力有利于激发学生的潜能，塑造创新型人才。文章结合教学实

黄树根【摘要】音乐可以陶冶人的情操，荡涤人的心灵，它作为一门艺术性学科，在教学中需要教师与学生共同的情感投入。毫无疑问，情感教育对高中音乐教学起着重要的作用。在新课改下，教师需要运用情感教育这一教学方

赵宏兵【摘要】音乐能力表现为鲜明的想象力、灵感的创造力和顽强的意志力。音乐不仅有陶冶情操、净化心灵、启迪思维、美化精神环境的功效，而且是促进学生全面发展的动力源泉。音乐基本素质的培养和音乐能力的形成，

朱振坤【摘要】2010年，大力发展高等职业教育这一重要的战略目标在全国教育会议上被提出，钢琴教学是我国高职教育的重要组成部分，它将技术性、实践性、理论性和科学性融为一体。关注和了解高职钢琴教学的发展与

胡俊贤【摘要】改革开放以来，国民经济迅速发展，教育事业改革越来越受到重视，学前教育的地位也得到提高。声乐教学作为学前教育的重要组成部分，现已被广大人民所熟知。为了培养儿童对声乐教学的兴趣，声乐教学的改

王晓莉【摘要】小提琴的弓法种类繁多、变化丰富，是表现小提琴优美音色和技巧的直接手段，同时也是表现演奏者技术水平的广阔领域。左手主要是决定音的高低和赋予每个音以生命力，而右手的任务则是使弦不断振动和决定

路兴海【摘要】文章分析了即兴演奏的历史，阐述了萨克斯即兴演奏的必要性，结合萨克斯管即兴演奏的教学活动，从演奏基本功、音乐理论知识等方面提出了一些具体做法。【关键词】即兴演奏；萨克斯；创作力；想象力一、

刘媛媛【摘要】哼鸣训练声作为声乐教学中的常用学习技巧，哼鸣训练对学生气息的控制有严格的要求，鸣哼训练对音域的横向扩展、音量的范围增强都有积极的促进辅助作用。高位置共鸣需要长期定向的哼鸣训练，这样可以使