浅谈歌剧《图兰朵》中“中国音乐元素”的运用桑秋慧（广东茂名幼儿师范专科学校，广东茂名525000）歌剧《图兰朵》无论在音乐、题材，还是唱词方面均渗透着不少“中国元素”。本文从音乐、题材和唱词三个方面，系统解读了“中国音乐元素”在《图兰朵》中的
贺绿汀儿童歌曲浅析李毓辉（云南艺术学院音乐学院，云南昆明650500）贺绿汀是我国音乐界中享有崇高威望的著名作曲家，他的音乐创作涉猎广泛，包括多部合唱作品、近百首歌曲、六首钢琴曲、六首管弦乐曲、十多部电影音乐以及一些秧
简约派音乐作曲技术特点及应用研究康炜（吉林艺术学院，吉林长春130012）简约派音乐作曲要求对有关音乐材料进行简单化的加工，以简洁的重复去而代替以前的冗杂。本文通过对简约派音乐作曲技术特点的分析，研究简约派音乐作曲的应用。简约派；音
简述手风琴作品《壁画协奏曲》龙丽（四川音乐学院，四川成都610021）《壁画协奏曲》由谢苗诺夫根据远古工匠们所创作的教堂画和圣像画中所讲述的圣经故事创作而成。该作品具有深刻的哲学思想，关于上帝和灵魂、生与死的富哲理性的思考。该作
歌曲《蓝旗袍》的分析与演绎赵媛媛（南京艺术学院流行音乐学院，江苏南京210013）《蓝旗袍》是由李泉作曲，曹峻作词，歌手范晓萱在1998年演唱的一首具有西方爵士乐风格的经典中文流行歌曲。它的风格独特，曲调别致优雅，节奏复杂，对
以生为本艺与术，教书育人精气神周立清（珠海市艺术高级中学，广东珠海519070）学生就是学习的人。学生似乎又可以分为好学生与有争议学生或另类学生。我们了解学生什么？我们关注学生什么？我们帮助学生什么？以生为本艺与术，教书育人精气神
运用“心理素质”来优化声乐教学策略探讨朱亮（江西师范高等专科学校，江西鹰潭335000）声乐教学是知识性和实践性相结合的一门学科，然而在目前的声乐学习中，学习者往往只重视声乐演唱技巧的能力训练，而忽视了心理素质在声乐演唱中起到的作用。歌唱
现代科技背景下的音乐艺术课程重构与传统教学形式比较研究张宇（沈阳师范大学音乐学院，辽宁沈阳110034）随着现代科技的日益进步，在我国院校的音乐艺术课程的教学过程当中，已经有大量的现代科技应用。基于这种现实情况，给传统教学带来了巨大挑战。因此，需要在现代
简析现代音乐专业合音演唱训练教学方法创新研究袁多艺（河南师范大学新联学院艺术学院，河南郑州451464）近年来现代音乐专业的兴起具有时代性的飞跃，合音演唱训练是其通俗演唱专业的重点专业课之一。如今各类音乐节目、歌唱比赛此伏彼起，各路明星与群众都
关于提高高校音乐教学质量的实践与探索王健（山西农业大学信息学院，山西太谷030801）通过课程的教学活动，目的是为了让学生了解古典音乐的基础性知识，扩大学生的音乐视野。使学生学习多方面的音乐表现形式、音乐体裁等知识。提高学生的音乐感知能