“辩课”与“同课异构”皇丽莉【摘要】随着声乐新课程的深入，声乐教学方式的变化，声乐教师素质的提升，声乐校本教研越来越发挥着其独有的作用，多元化校本教研策略屡见不鲜，多样式校本教研方式层出不穷。“辩课”与“同课异构”作为声乐
音乐校本教研的效益文奇【摘要】基础教育课程改革以来，音乐教育得到较快发展，音乐课开课率得到了大幅提升，音乐课外活动丰富多彩，学生的音乐素养普遍提高。然而，音乐教学的质量还亟待加强，音乐教师的专业发展也亟待进步。音乐校本
论作品背景对合唱指挥的重要性黄新媚【摘要】合唱指挥在高师音乐院校教学中已经是必修课程。一个合格的指挥除了应掌握必要的合唱指挥基础知识及对合唱作品曲式、和声等作必要分析外，还应当对所要指挥的合唱作品背景进行足够的了解，只有这样才能
西部地区民办高等艺术教育发展问题与对策研究文飞【摘要】西部地区民办艺术教育在经过20年从无到有的发展之后，现在已经进入到从数量到质量建设的一个过程，其挑战和机遇共存，本文试图从当下西部民办高等艺术教育所面临的问题着手，借鉴东部发达地区和国外民
灯光在歌舞中的作用李开宇【摘要】灯光堪称是现代舞台美术的灵魂。它主要通过光色变化渲染气氛、创造舞台空间感、突出中心人物及塑造舞台演出的外部形象，因此在歌舞中有着至关重要的作用。本文通过介绍灯光处理的艺术特点，阐述了灯光
舞蹈与跨领域表演的融合、开创与审美张海【摘要】随着多元时代的来临，舞蹈艺术在创作上有了多样性的选择。舞蹈艺术家打破了传统的舞台表演形式，实现了跨领域表演的目标。本文针对舞蹈和跨领域表演的融合、开创以及审美进行了分析，从而阐述了舞蹈跨领
谈戏剧表演形体训练教学中对舞蹈教学的借鉴李清洁摘要：戏剧表演是一门形象艺术，而形体语言是演员塑造人物形象的重要支柱之一，演员通过形体的训练来加强对自身肢体的掌握与运用，所以形体训练课程是戏剧表演学生的专业必修课。而舞蹈则是一种人体动作的艺术
浅谈男中音在歌唱训练中容易出现的问题及解决方法高国涛摘要：美声唱法的男中音声部起源于19世纪初，其音色浑厚、丰满，充满了英雄气概。男中音这一声部在训练中，随着歌唱器官的不断调节，发声时会出现一些问题，例如：压喉、拉下巴、寻求过大的音量、声音不集中
山东海阳大秧歌艺术与服饰特色研究吕琳摘要：秧歌是中国广泛流传的一种极具群众性和代表性的民间舞蹈的类称，不同地区有不同称谓和风格样式。山东海阳大秧歌是一种集歌、舞、戏于一体的民间艺术形式，其服饰的色彩、款式、质料无不透露着中国传统的民
浅谈舞蹈艺术的意蕴和意境王爽舞蹈是时空表现艺术和动态造型艺术，它以艺术化的人体动作，即通过人体富有协调性、韵律感、审美化的动作、姿势、造型、动作组合和动作过程来表达内心情感，是人类审美意识和情感表达在人体动态形式中的对象化，