社会舞蹈和学院舞蹈在职业舞蹈教育中的作用张晶（山西艺术职业学院舞蹈分院，山西太原030001）摘要：社会舞蹈和学院舞蹈本质上有很大的差距，两者在很多领域中的应用中各有千秋。传统的学校教育中，学院舞蹈略胜一筹，但是在职业舞蹈教育中，它们各自发
探析声乐教学中模仿与创新的价值吴姗姗（武汉传媒学院表演艺术学院，湖北武汉430205）摘要：声乐教学中，模仿是至关重要的学习方式，而且一直以来都在教学中被广泛应用，在学习中，模仿能有效提升学生的鉴赏能力，也能有效提升自己的能力。在
浅析声乐教学中的审美渗透吴红歌（河南大学艺术学院，河南开封475001）摘要：声乐是利用人体自身的器官发声，是最具有感染力和表现力的“乐器”，如果不能将声音的效能渗透到声乐的学习当中，是很难发出优美的声音，真正实现声乐学习的
论与“艺考”相结合的舞蹈创新教学研究王宝玉何辉（张家口学院，河北张家口075000）摘要：舞蹈教学是高中阶段艺术特长生进行专业学习的重要内容。众所周知，高中阶段的舞蹈教学主要是针对高考艺术生所展开的，因而也具备了一定的专业性。所以，这一
声乐训练中演唱水平与元认知体验的交互影响与作用王爱华王娜（长春师范大学音乐学院，吉林长春130032）摘要：在声乐学习过程中，元认知的干预作用，对于声乐训练中演唱水平的提升非常关键。元认知的体验，对已有认知进行重新认知，既有利于监督学生的学习，也
幼师专业声乐集体课教学探讨苏宇娟（广东省电子信息技工学校，广东广州510450）摘要：社会越来越重视学前教育，声乐课是中职幼师专业中的重要的技能课程，也是幼师教育专业的重要组成部分。目前幼师声乐课都采用集体课的教学办法，笔者从
试论声乐艺术的审美体验与情感表达牛茹（周口师范学院音乐舞蹈学院，河南周口466001）摘要：歌唱艺术是一种听觉美感的艺术，它的艺术表现力和情感渗透最终依赖于歌者的演唱来实现。歌者把旋律和语言符号转化成声音的实践过程，是又一次艺术美感
浅析舞蹈表演中面部表情的特征及作用杨嫣（云南省楚雄市民族文化演艺有限公司，云南楚雄675000）摘要：舞蹈作为一门艺术其艺术表现形式有多种，其中面部表情对于舞蹈表演中来说是一种重要的形式。在舞蹈表演过程中，表演中要表演的舞蹈形象的内心
《黄河大合唱》的音乐特征及演唱诠释张展光（石家庄市第六中学，河北石家庄050000）摘要：冼星海、光未然创作的《黄河大合唱》自诞生以来，始终以激昂的斗志激励着中华民族的前进。这首声乐作品不论是在战火纷飞的年代，还是在幸福美好的今天，都
歌曲《多情的土地》的艺术特色与演唱分析张宇（安阳师范学院人文管理学院，河南安阳455000）摘要：艺术歌曲是歌曲音乐种类中最具艺术表现性的一种。它以高情趣、高品味、含蓄、优雅的特点成为了艺术领域中的瑰宝。歌曲《多情的土地》就是一首经典之作