写他们父女俩是因为豆豆一直是女儿心中的榜样，胡先生一直是我心中敬佩的家长。即便我们对孩子的期望值不太一样，付出的心血也不一样，但胡先生确实给我过很大的指导和帮助，我一直心存感激。  

 问题的关键还是因为女儿和老师之间不协调而导致她学习态度的消极。回头看，女儿一路都很顺畅，虽说换了几任老师，但对前人的教学还都是认可的；而女儿自己也从没把弹琴上课当成什么负担，也并没遇到过难

女儿的第六位钢琴老师     我开始意识到如果女儿还要继续学下去，三个至关重要的问题必须解决好。    &nb

偶尔她儿子不在家，崔老师给女儿代过几节课，我感到儿子和妈妈的课根本不在一个档次上。儿子手不生，示奏水平也有，但是语言组织能力太差。孩子弹完一曲，他给做总结时经常说：“这个曲子我给你提三点，第一，是扑拉

女儿的第五位钢琴老师     为了简便写作，我偷懒了。     设赵老师的老师为A，附中教授为B。&

恰在这个时候，得知我先生单位的同志小孩（长我女二八个月），正在和音乐学院附中的一个很有名气的教授学习钢琴。那时，我又多了一个嗜好，与其说乐于“关心”别人家学琴的孩子，到不如说是关心人家孩子的老师。因为

但有一件事情我百思不解，她从来不做示奏，几次话到嘴边我都犹豫没说出口，但老师的示范应该是教授的一个重要环节，这是我对赵老师唯一不满意的地方。 评：这是个大问题。范奏是最好的教学。学琴4-5年

考绩那天，音乐学院院子里人山人海，低级别孩子多，家长也多，有的家全家男女老少齐上阵。我和老公代孩子早到，老师和她爱人代孩子随后也到了，我们事先没约，老师的另一位学生也来了。  &n

当老师知道我们有考级愿望的时候，给了很大的理解和支持，因为妈妈的心情有时很相像，她也希望自己的女儿上小学前通过一个级别的考试。这样一来她我们两个的女儿都选定了中国音协举办的三级的考试曲目。五一节一过，

女儿第四位钢琴老师    这个时候的我，几乎将全身心都投入到女儿学琴上面来了，我们家每天的日常生活也都在围绕着孩子练琴转。孩子只在幼儿园呆半天，午休的时候我从单