《女儿的10位钢琴老师》二十二评

发表时间:2025/01/11 11:17:02 浏览次数:413

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（郝老师几次敦促我：孩子要是想考附中，最晚在她四年下学期，必须让她和附中老师学。一次、二次，架不住老师说的次数多了。“她真认为女儿是那块料。”我心里开始泛起嘀咕：“得啥样孩子才能考上附中？！在崔老师家看过一个小姑娘，在观摩会上也看过要考附中的孩子，他们弹得也太好了。我女儿考附中…..”总体上我是这样想的。但偶尔也会把女儿的未来和音乐和钢琴挂上了一个小沟。当然了，这只是瞬间的一个意念，并不强烈，也模模糊糊。郝老师还多次提醒我，不要只学弹琴，音乐的铺垫要宽厚。她给我举例她女儿：“小时候她手指条件也不太好，我什么都让她学，声乐、舞蹈、视唱练儿。。。艺术是触类旁通的，孩子要往上走，路得让她越走越宽才行。”当时觉得郝老师的话特别有道理，我迅速将她的“教诲”，付诸于行动。看到这里，一定有人会问，学这学那的，你不怕把孩子累死吗？

再多说几句吧！

近视。我女儿五岁的时候，视力就有了问题。对我们家来说简直如晴天霹雳。保护女儿视力，延缓近视发展自然就成了日常对女儿照料的重中之重。半天文化课，不写作业是我们选择就读学校的基本条件。那时，女儿一切用眼的活动，天黑之前必须结束。晚上我们一起去运动。天生喜静的女儿，就是在这种“强迫之下”学会了游泳，乒乓球和花样滑冰。我当时就只有一个心眼，眼睛坏了，其它器官和零部件一定要锻炼和保护好。什么这个那个的，身体再出问题，就是将来考上耶鲁、哈拂也没用。

那段时间我特别恨钢琴，因为家里人都埋怨我早早让孩子学琴，是蛤蟆咕嘟把女儿眼睛累近视的。无数次想到给女儿停琴，可一位医生很幽默的一句话说服了我：“戴个眼镜弹琴总比戴个眼镜蹬倒骑驴强吧！”。

从那时起一直到小学毕业，二小时的琴量，安排三节，中午我看她练一次，下午她自己练一次，晚上我下班一到家，先看她弹琴。女儿就是用零碎时间来完成钢琴作业的，其实这样孩子不容易累，精神更容易集中，效率也高。由于下午不上学，不写作业（只写数学作业）每天女儿还有充足的游戏时间。我坚决反对给孩子补课，孩子只有一个童年，游戏是孩子的权利，本来弹琴已经耗掉了孩子许多美好的时光。孩子近视一后，简直是让我们走向另一个极端。有时我也在想，如果女儿有着和其他小朋友一样明亮的双眼，也许她的童年生活会是另外一个模样，难怪女儿一提起这些的时候总是觉得自己是“因祸得福了”。对不起，跑题跑远了。

重视巴赫：她总强调弹巴赫对孩子是最好的训练，也能为她日后在音乐方面的发展打下最牢固的基础。巴赫她是要求精练的。有一课，女儿弹了八周，有点沉不住气了，老师说：巴赫的东西一学期弹两课就行。可前面的老师基本是一本书一课不拉地走，而她是我见到唯一大但跳课走的老师。

最后是每年为学生举办一次观摩表演会：女儿只赶上一次观摩会。老师让女儿准备了一个“匈牙利舞曲”和一个“小奏鸣曲快板乐章|，大概准备了两个半月的时间。

观摩会是在师范系的一个大琴房举办的，是在一个寒冷的冬日。

真是让我大开了眼界，十个孩子，最大的刚上初中，最小的是女儿和我那位朋友的小孩。不太大个空间让学生和家长塞得满满，前排几乎是老师和几个大点的孩子，后排是家长和几个小孩。女儿那天穿了一件黑色礼服样式的厚绒布长裙，两个小水辫儿，一直依在老师身边。音乐会很正式，事先就打好了节目单，还有一个大一点的孩子给报幕。前面大孩子的表演那才叫绝呢，有刚获香港一个公开赛中国作品一等讲的康帅，有获得珠江杯二等奖的纪念，或奖的孩子就不用说了，那些没获奖的也已经让家长门看得目瞪口呆。孩子们表演后，老师对每个人作了点评，奇怪了，我认为弹的最好的孩子，老师却给指出一大堆毛病。说到我女儿，老师的评价只一句话：你今天是超水平发挥。

这次观摩会让我和女儿可是见了世面，平日里在家或在学校女儿经常听到别人的夸奖，但今天她却亲眼看到那么多小朋友和哥哥姐姐们各个精彩。我更多了一份收获，知道了一个名词：比赛。

这时郝老师又跟我提到，如果想让孩子考附中，最晚在她四年级的时候你就得换附中的老师。“找到了这样一位老师，让我换，简直是开玩笑，我恨不得想让孩子和她学一辈子。”我当时就是这样想的。

插一段女儿的故事：有一次上课，老师批评女儿：不让你双手合，你就是不听；回去还得分手单练，练好了，下次我让你合你再合。女儿回头看了我一眼，脱口而出：“是我妈让我合的，她说学费这么高，总不让合，那一个曲子得花多少钱呢？！”你看她用的那些词儿，细品品看，这句话除了表达我急切的心情之外，分明是对老师学费高的不满。难怪女儿话音落地后，老师哑口无言，起身给自己倒了杯水…….

那个年龄段，女儿经常当众让我出这种丑。她虽说不是故意的，但我多少对她心眼儿的大小多了些担心，对她心眼儿的成长也多了份忧虑。

还有一次，在作一个结束句，老师强调让她配合一个肢体动作，把一个双手和弦该表现出的果断坚定给观众表现出来。她平时本来就喜欢自己添枝加叶，一听老师放话了，更是一个夸张的动作，外加一声超大的音响。老师见她太顽皮了，顿时脸露不悦：我心脏可不好。

春节一过，我那朋友给我捎话来：说她过节去看郝老师时，老师说参加专业课考试的学生都来了，她实在没时间，就不准备再给翩翩上课了。我顿时有了一种欲哭无泪的感觉。要搁现在，怎么着我也一定能想出化险为夷的办法来。可在那时候，我简直是觉得束手无策。我心里一直在纳闷：老师为什么留下了远不如女儿的她的小孩，却把我们给退了回来。

女儿曾问过我：为什么郝老师不教我了？也许是我经常就她“心眼儿”的问题提醒她，所以很长时间她认为老师不教她的原因是生气我说的有关“给曲目算钱”的那句话。后来朋友提起了一件事情：有一次我们下课后，老师发现客厅里放着的一盆花，刚开的花瓣都掉到地上了，老师还说那天再没别的小孩来。我相信老师的推测。因为女儿从小对动植物就特别感兴趣，特别是花瓣。我们家的所有花瓣也都让她给揪没了，她还把揪下来的花瓣放在倒蒜缸里。用擀面丈捣成半糊状，说她要做科学试验，看能不能做成红楼梦里小姐丫鬟用的胭脂。为了不破坏女儿的好奇心，也为了鼓励她的创新意识，加上我本来也不喜欢花。所以在家里我一直就默许她“揪就揪吧。”但现在已经发展到殃及别人了，特别是她如果丧失了公德意识，那还了得呀！我郑重就老师家花的事情严厉地批评了她。也许这了烙印太深刻了，所以直到现在女儿还在认为老师不教她的真正原因是她“揪了人家的花。”

不管怎样，我对女儿第六位老师心存的是最大的一种感激。在那一年多的时间里，她不仅使女儿的琴技上了一个新的台阶，也教会了女儿的妈妈很多、很重要陪练技巧。她不仅让我在女儿身上看到了一种希望，也打开了我的思路，让我真正对女儿的未来开始有了一些浅薄的思考。

评：学琴的主要注意力要在学习上，经济上过于计较会干扰教学。既然选择了这种高消费，就不要再算小帐了。付出就不要再算了，让自己的付出获得最大的回报才是最重要的。

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