高中音乐鉴赏教学浅析张小燕【摘要】随着我国教育体制的不断完善，新课程要求促进高中生综合能力的提高，因此音乐教育在高中教育中占有重要地位，音乐教学的主要教学手段是音乐欣赏教学，只有提高高中生的审美意识，才能提高高中生的审美
浅谈音乐鉴赏林佳楠摘要：音乐作为一门艺术，对其进行欣赏可以满足人们的需求。如何欣赏音乐，如何对音乐进行鉴赏是一项重要的、有待解决的问题。关键词：音乐内涵欣赏音乐鉴赏音乐是一种语言，音乐是古老的也是年轻的，是抽象的
高师音乐表演钢琴专业的人才培养实例与思考杨凌云（华南师范大学音乐学院，广东广州510631）在艺术教育多元化发展的时代，国民的综合文化素质得到了显著的提高，社会对艺术教育人才也有了多层次的需求。20世纪90年代中期以来，许多高等师范院校陆续
高中音乐鉴赏课的教学创新分析顾红彬（江苏省平潮高级中学，江苏南通226361）音乐是高中教学体系中比较重要的组成部分，能够真实地反映人的现实生活，具有非常强大的吸引力和感染力，是人类情感交流的纽带。高中音乐鉴赏课的开展主要是以音
《中国音乐史》和《高中音乐鉴赏》课堂教学有效衔接探索李中静【摘要】《中国音乐史》是高校音乐专业的必修课，《高中音乐鉴赏》是高中音乐必修课，师范类高校音乐学专业的毕业生就业方向一般为中小学音乐教师，因此，师范类高校教师尝试《中国音乐史》和《高中音乐鉴赏》
试论慕课视野下地方高校公共音乐鉴赏课现状研究僧文莉王丽媛【摘要】当代社会发展迅速，人才需求标准也在不断变化，越来越多的用人单位需要高质量、全面型人才。为了紧跟社会发展趋势，高等教育的内容和方式发生了根本性的改变，作为素质教育中必不可少的一部分，
浅谈音乐美学在钢琴演奏中的作用龙汝芝【摘要】在音乐艺术之中，表演风格、表演种类、表演形式各具不同，都具有自身独有的特色，钢琴演奏代表性极强，也是生活中常见的音乐表现形式之一。钢琴演奏为人们带来视觉与听觉上的享受，将人们带入到音乐作
“唤醒”音乐的耳朵 ——高中音乐鉴赏教学《学会聆听》课后分析与反思沈熙春（南京市秦淮区教师发展中心，江苏南京210008）2016年4月，由笔者执教的一节题为《学会聆听》的高中音乐鉴赏课在江苏省中小学教研室“教学新时空·名师课堂”进行现场教学。课后点评专家这样表述：
《西方音乐鉴赏》教与学中教与学方式转变的途径徐婕【摘要】当下《西方音乐鉴赏》越来越受到社会的关注，音乐教与学作为其中的一项也日益受到学生的关注与肯定。本文首先初步的指出学生的学习特点，受兴趣和需求直接驱动，系统地对学生的学习特点进行陈述。然后遵
基于高校音乐鉴赏课程的民族音乐教学改革研究李媛【摘要】在流行音乐越来越普遍的21世纪，我们也开始回味经典，斟酌历史，也就是去用心聆听民族音乐。因此，让民族音乐走进高校也成了一种最有效的方法，“少年强则国强”，让一代代的新鲜血液了解民族音乐，感