王建中钢琴作品《浏阳河》作品分析及触键技巧王静摘要：中国钢琴音乐已有上百年的发展历史，许多作曲家投身于钢琴作品的创作，谱写出了大量优美、动听、气势磅礴的钢琴音乐作品。本文以王建中钢琴作品《浏阳河》为研究重点，从不同的角度来分析该作品中的艺术特
钢琴作品《浏阳河》作品分析及触键技巧李霞（太原市文化艺术学校，山西太原030012）《浏阳河》是一首从歌舞剧《双送粮》中分离出来的歌曲，描写了农民丰收之后向国家缴纳公粮的喜悦，表现了对毛主席的爱戴。该曲最初套用京剧《小放牛》的曲调，后由
钢琴作品《浏阳河》作品分析及触键技巧张晓轩（西安音乐学院，陕西西安710061）钢琴作品《浏阳河》作品分析及触键技巧张晓轩（西安音乐学院，陕西西安710061）我国的钢琴音乐从发展上来看是极为悠久的，目前我国众多的作曲家都开始投身到专研
钢琴作品《浏阳河》作品分析及触键技巧金英摘要：钢琴音乐拥有百年的发展历史，钢琴作品为听众带来了优美、动听、气势磅礴的旋律。论文从描述钢琴作品《浏阳河》的艺术特色出发，对钢琴作品《浏阳河》触键技巧进行了分析，对其展现出来艺术特征和演奏技巧
钢琴作品《浏阳河》作品及触键技巧分析冯博艺《浏阳河》原为我国经典歌曲，备受广大人群喜爱，因此很多音乐爱好者开始尝试用不同的乐曲来演奏《浏阳河》，这就催生出各种版本的《浏阳河》钢琴作品，其中王建中先生的《浏阳河》钢琴作品最具代表性，经常被
让学生走进音乐、学会鉴赏 ——以“思乡曲”一节教学片断为例陈尧端（广州市科学城中学，广东广州510000）以粤教版高中音乐必修教材《音乐鉴赏》马思聪的“思乡曲”的教学片断为例，阐述音乐鉴赏的有效教学需要教师人文素养的沉淀。教师应精心设计教学过程，充分利用信息
借助"微课”视频，优化初中音乐教学【摘要】“微课”与传统的教学媒介相比具有生动性、多元性、互动性的特点，在初中音乐课堂教学中，要善于借助“微课”视频优化民歌教学、乐理教学、乐器教学和欣赏教学，从而引导学生参与到音乐学习中去。【关键词】
主题型教学在小学音乐欣赏课中的运用【摘要】“主题型”音乐课是指以主题形式组材的欣赏课堂。在教学课程中契合单元主旨要求采取泛听的教学方式，以了解演奏形式和音乐体裁为主。在教学过程中，老师为了加深学生对音乐特点的了解，会将整套教材有机串联
渗透中华传统文化教育 提高小学音乐教学效果【摘要】本文以小学音乐教学中渗透中华传统文化的重要性和教学现状为切入点展开具体分析，并以此为依据，提出转变音乐教学观念，创设传统文化学习情境;渗透中华传统文化，丰富音乐教学内容，从而提高教学效果。【关
本土音乐在中学音乐欣赏课中的渗透严霖玲（扬州大学音乐学院，江苏扬州225009）中学音乐欣赏课起到了提升学生音乐素养及审美能力的作用,我们肯定学生的学习能力、本土音乐的深厚底蕴及教师在传承中担任的重要角色。站在学生对本土文化拥有认知