谈视唱中的声乐与声乐中的视唱研究饶荣（湖南涉外经济学院，湖南长沙410205）作为歌唱的基础，读谱、音乐听觉、音准、音乐记忆和节奏等能力伴随着声乐学习的全过程；而声乐的发声技巧也有助于提高学生的视唱效率与质量。因此，为有效提高教师的
浅谈声乐技巧训练中视唱练耳的作用与影响彭勇军（湖南涉外经济学院，湖南长沙410205）经济的全球化，世界文化全球化的趋势不断增强，我国越来越重视声乐教学。声乐教学的最基本内容包含三部分：视唱、练耳以及乐理，重视演唱技巧教学的同时，也将声乐
音乐治疗学对音乐教育专业学生专业发展的影响邓静（内江师范学院音乐学院，四川内江641112）本文从音乐治疗的概念与音乐学院推广音乐治疗学的必然性进行分析，探讨音乐治疗学在综合类大学中音乐专业学生中开设的重要性，音乐治疗学与音乐教育专业学生结合
探讨将肢体语言应用于声乐演唱教学的有效对策彭琦（江汉大学音乐学院，湖北武汉430030）如何更好的提高声乐教学的质量，如何将肢体语言运用到声乐教学中去，已经成为广大声乐教师探讨的问题。众所周知，声乐是表达歌曲灵魂的一种重要形式，声乐演唱教学一
高校声乐教学纳入戏曲唱腔的思考孟天屹（河南理工大学音乐学院，河南焦作454000）随着社会的不断变迁，民族文化多元化的时代到来了，但是同时也面临着一些挑战，民族音乐在国际的主流音乐上屡屡受挫，这时我们必须努力的改变现状，将中国传统
普通学校音乐教育中“有效音乐课堂”的构建孟辉（四川音乐学院音乐教育学院，四川成都610021）普通学校音乐教育是我国最重要也是受众人数最多的音乐教育课堂。在这个课堂中，学生学习音乐的知识、领略音乐的魅力、培养审美情趣、学习创造音乐等等。在这
浅谈如何在小学音乐课堂中正确理解运用电子白板梅蕾（银川市西夏区兴泾三小，宁夏银川750000）随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多的被引入课堂教学，互交式电子白板逐步成为信息技术与各学科整合的突破口。电子白板辅助音乐教学，不仅使教学内容化
演奏心理学在双簧管教学中的运用刘治国（忻州师范学院音乐系，山西忻州034000）在双簧管的整体教学过程中，教师应定要时刻关注学生的心理变化，重视演奏心理学的运用，有效培养学生具备良好的心理素质，能够在实际的双簧管演奏中充分发挥自己
非物质文化遗产融入高校声乐课程教学研究廖星麟（湘南学院音乐学院，湖南郴州423043）高校声乐课程教学引入非物质文化遗产具有极为重要的意义，不仅有助于继承传统的民族文化，而且也有助于推进高校办学的发展，本文主要对非物质文化遗产融入高校声乐
高校音乐学专业课程设置的思考李侠斌（湖南工业大学，湖南株洲412000）目前我国高校的音乐学专业的课程改革的大方向已基本明确，但具体革新细节尚未完善。面对当前严峻的就业形势，各高校必须要结合专业培养目标以及本校的实际情况进行课程