在慢练中,要随时注意解决以下基本问题:1.确定指法。最好在视谱阶段即记下正确的指法。有些段落式经过句需要考虑、几种指法可能性再参考不同版本中编者所注明的指法最后确定自己拟采用的方案。千万不要任意更改指

(一)旋律和伴奏的区分当演奏抒情歌曲体裁的乐曲或歌谣、摇篮曲、夜曲这些抒发内心思想感情或情景交融，表达忧伤、思念、期望的音乐小品时，左手虽处于伴奏地位，但所弹奏的织体，分解和弦、流动的琶音进行，无一不

所谓钢琴演奏的歌唱性，是指使每个圆润的持续音相互连接而形成的具有明确倾向性的乐句。”学习钢琴要讲求科学的方法，这当然不仅仅包括简单的识谱并弹奏，还要演奏出美妙动听的音乐。今天，中央音乐学院钢琴系李昕老

钢琴老师眼中的乐谱是这样的▼学生眼中的乐谱...却是这样的▼再来看看 钢琴大师眼中的乐谱...就说你服不服？▼3张图就揭示了学钢琴的真相到底弹琴时，脑袋里应该想点啥？真相 看这里▼

 1。锤子与抹布  在弹钢琴时经常会遇到这种情况：两只手表现不同的音乐，一只手要连贯富有歌唱性。另一只手却要跳跃，有弹性，这是有一定困难的。在这个游戏中，锤子代表跳音，抹

1.手臂重量垂落的练习  在做这个练习时要注意检查坐姿是否端正,手臂弯曲的角度和手掌的方向是否正确.手臂重量掉在腿上时,是用手腕落下而不是手掌拍打.  &nbs

一、乐感的内涵及产生所谓乐感，是指演奏者对音乐要素的感知，如音高感、音强感、音长感、音色感，继而在此基础上对音乐产生各种组合的感知能力，如旋律感、节奏感、和声感、力度感、速度感等。一般来说，有音乐的存

钢琴踏板的最基本的功能：A：右踏板（A）右踏板的介绍：右踏板是延长音踏板，一踩下去，钢琴里的制音器全部打开，所有弹到的音全会延长。当脚一抬起来，制音器又压在琴弦上，音的延长就中止。（B）：右踏板的用法

任何人都有天生的拍感。在人的生活环境中，有许许多多有拍感的事物，例如：平静时摸摸自己脉搏跳动，匀速走路或匀速跑步，海浪起伏，泉水的流淌，马蹄声声，细雨滴滴，大而至日日夜夜，四季往复，小而至钉上一个钉子

钢琴学习不论业余学着玩还是当专业学，老师都必须非常专业，学生才有可能正确入门，打下良好的基础，由浅入深地学下去。方法正确，加上苦练就差不多了吧，建议初学钢琴的最好买个好点的琴，因为这个音色和音质比较准