柯尔文手势在小学音乐课中的运用施力文（郑州经济技术开发区六一小学，河南郑州450000）摘要：“音乐是听觉的艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。”[1]学生音乐能力的培养建立在“听”的基础上，体现于演唱、演奏、舞蹈等形式中，
美声教学唱法与流行唱法的区别周涵（湖南人文科技学院音乐舞蹈系，湖南娄底417000）摘要：作为声乐中的两个重要分支，美声教学唱法与流行唱法的区别不仅体现在嗓音运用上面，在演唱方法上面也有着极大的区别。从审美角度来看，这样不同流派
舞出阳刚之气 ——试论学前教育专业男生舞蹈教学徐芬芬（咸宁职业技术学院，湖北咸宁437100）摘要：进入21世纪以来，幼儿教育也朝着素质教育方面发展。而舞蹈教学作为美育的一部分也受到重视。我国目前高校的学前教育专业基本上是阴盛阳衰的局面，学前教育
有关大提琴练习的一些思考武凌红（太原市文化艺术学校，山西太原030012）摘要：大提琴以独特的音色、丰富的表现力越来越受到了人们的喜爱。但在学习的过程中，应接受严格的训练。本文针对一些最基本的问题，探讨在学习大提琴中的一些想
肢体语言中的声乐教学吴威（焦作师范高等专科学校音乐学院，河南焦作454000）摘要：声乐教学的模式是多元化的发展，这是目前学术界比较认可的一种观点，作者在声乐教学岗位中一直注重于理论与实践的结合，根据本人从事声乐教学多年
想象在声乐艺术实践中的特性研究童锐（铜陵学院，安徽铜陵244061）摘要：想象是人脑对事物进行加工而创作出新形象的过程，内容来源于客观自然，它是人脑反应现实的一种客观形式。想象是人的一种创造潜能，它对声乐艺术产生的效果也是非同凡响
浅析舞蹈教学中舞蹈鉴赏的渗透作用邱毅（湖南人文科技学院音乐舞蹈学院，湖南娄底417000）摘要：舞蹈鉴赏在舞蹈教学中是必须且必要的，它在经典剧目排练、舞蹈基础训练、优秀舞蹈作品创作及新物种的创作方面均有十分重要的意义。新的历史时期，
情感表达在美声教学中的重要性刘玲（四川音乐学院，四川成都610021）摘要：情感是人类表达自我的一种方式，并且可以通过自身的情感表达达到感染他人，引起共鸣的作用，因此在平常的美声教学中老师们一定要加强对于学生的情感表达的教学。再
浅谈幼儿舞蹈教育对幼儿成长的作用黄婷（中国东方演艺集团少儿艺术培训学校，北京100020）摘要：对幼儿从小进行舞蹈教育是至关重要的！它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用。学习舞蹈不但能够使幼儿从小受到美的熏陶
浅析萨克斯爵士乐部分扩展演奏技术陈晞（安徽师范大学音乐学院，安徽芜湖241000）摘要：萨克斯出现于1840年，是一种将木管和铜管有效结合发明出来的新乐器家族。由于出现年代相对其他乐器较晚，因此入门难度相对较低，并相对容易产生新的扩