当音乐遇到文学陈珂 李合胜谈到文学，《诗经》首当其冲，至情流溢，直写衷曲，是古人对它的评价，“情之起，思无邪”是诗经中的爱情。再说音乐，反映人类现实生活情感的一种艺术是后人对它的定义，美妙的旋律、丰富的情感是音乐的
说出《你》的音乐故事Lingxing摇滚乐队GALA因为《追梦赤子心》、《Youngforyou》被公众所熟知，他们擅长用撕吼式的演唱表达对于梦想的执着追求与坚持，热血青春成了这支乐队很重要的符号。这是一支很会捕捉年轻人
让故事牵引孩子叩响音乐的大门孝感市财贸幼儿园褚艳梅音乐是一门富有表现力和感染力的艺术，它能怡养人的性情，促进健全人格的形成，因此音乐教育在幼儿的成长过程中起着重要的作用。那么如何掌握幼儿学习音乐的特点，采取正确的方法，带领孩子叩
浅谈幼儿音乐故事表演教学邓欣[摘要]音乐故事表演，是一种将具体形象的文学作品，如寓言、童话、民间故事等与原创音乐相融合，以帮助幼儿体验音乐舞蹈作品，通过创编动作和表演，充分表达对音乐舞蹈作品理解的教学方式。通过这种教学活动，
绘本故事活动中音乐元素的运用荣璐一、音乐运用于绘本故事讲读的意义在绘本故事讲读中，音乐是引领孩子进入故事情节的河流。孩子对音乐有着与生俱来的敏感，没有一个孩子是不喜欢音乐的，而音乐又可以在想象力、创造力、理性思维等方面给孩子提供
音乐故事在小学音乐教学中的作用探析孔璇【摘要】在小学音乐教育中，培养学生的学习兴趣尤为重要。音乐教师应该把握音乐课程的基本理念，不断丰富音乐课堂的内容，不应局限于传统的唱歌、跳舞等学习形式，也可融入一些音乐故事，以激发学生的兴趣，提高
浅谈“音乐中的故事”在音乐教材中的应用李效勇摘 要：小学音乐教材内容的设置和课程的安排都是编写者经过深思熟虑后作出的决定。最终出现在音乐教材中的每一个板块都对学生的学习和成长有着非常重要的意义。随着教育事业的进步以及我们对教育本
巧用音乐故事培养孩子的音乐能力江苏张家港市暨阳实验小学（215600）顾爱萍音乐教学中引入音乐故事的形式，能激发孩子的学习热情，培养孩子欣赏音乐、表现音乐的能力。音乐故事引入课堂教学可从三方面入手：参与、激发、培养——让孩子的入门
十五个无畏的音乐冒险故事John+Evans试想你被困南极，在极寒岛屿之上等待一艘似乎永远不会到来的救援船，你该如何打发时间？弹一曲班卓琴如何？若你乘坐航天飞机翱翔在离地两百英里的高空，该如何让自己不胡思乱想？用长笛吹奏几段
音乐人类学阐释音乐历史的故事读了洛秦教授的《民族音乐学作用于历史研究的理论思考和实践尝试》(发表于《中国音乐学》1999年第3期)一文,颇受启发,同时又被作者讲述故事的行文方式,及历史就是故事的思考问题的视角所吸引。故事往往最能